5月16日晚，南宫王道寨中学禹华平校长针对实习学生，召开了教学及班级管理专题座谈会。禹校长与王道寨实习小组进行了将近三个小时的座谈。

    在会上，首先，校长明确了顶岗实习支教的意义，对于实习生来说，这是一次锻炼的机会，通过实习生走上讲台给学生授课，与学生交流，处理教学中的事件等来培养实习生分析问题解决问题的能力，提高实习生的从教技能，增加实际教学经验，在实践中进一步挖掘自己的潜力，进一步提高自身的综合素质。而且实习生的到来，也给学校带来了新理念、新气息，给学校注入了新血液，是双赢的体现。

    接着，实习生五人分别谈了自来到王道寨中学起至今的体会与感受。主要有以下几个方面：

    一、几个共识的问题：出现倦怠情绪、教学反思不够充分深入，与学校老师的交流力度较以前有所减轻等问题。针对这些情况，禹校长指出：出现一定程度的倦怠情绪是很正常的，不要形成心理负担，但是这种情绪不能长时间持续下去，否则就会造成不必要的时间与精力损失，后果不容轻视。要及时调整自己的心态，不断给自己提出更新的目标以及更高的要求，时刻保持清醒、热情的头脑投入工作。听完禹校长这一番话之后，实习生重拾信心，决定深刻的反思自己工作中的不足，以更加饱满的热情投入到工作中去，并且确定了下周新一轮的听课方案，做到不断反思，争取不断进步。禹校长表示给予全力支持！

    二、禹校长根据自己多年的教学经验，就实习生授课方面给出了几点建议，谈到实习生不仅需要具备扎实的专业知识，还需要其他方面的知识，否则只有课本的内容，整节课就会显得枯燥无味。虽然学生都明白学习的重要性，但由于现在独生子女多，在家娇生惯养，责任感不强，加上年龄较小，毅力不足，如果上课过于枯燥就会使他们失去学习的兴趣，这是很值得重视的问题。总之，要靠渊博的知识与自身的人格魅力去征服学生。就这一点，孔凡胜同学最有发言权，由于受他的影响，七年级二班的好几个学生都在作文中表示很佩服孔老师知识渊博，并写到以后也要当一名人民教师。禹校长还提到针对某些学科实习生可以打破惯例，自己按照需要组织讲课顺序，采取不重复的讲课方式来激发学生的兴趣。在写作文方面，禹校长很赞成杨丽文同学的做法，让学生积累成语、精彩的字词及句子；让学生学会如何将别人的东西转化为自己的知识。禹校长鼓励杨丽文、孔凡胜两位中文系学生，让学生写作文可以不拘一格，可以命题，不作限制，自由去写，同时禹校长高度评价了九年级的化学课，谈到这一届九年级学生的成绩正在提高，肯定了代文花同学的一番用心与尽职尽责的态度。

    三、禹校长认真听取了实习生在教学管理中遇到的一些问题，帮实习生认真分析，给实习生指点迷津，他谈到，作为一名老师，要有宽阔的心胸与一颗宽容的心，应主动并且锲而不舍的找学生沟通。对于班级里的一些爱捣乱的同学，要尊重他们，保护他们的自尊，根据不同的情况，采取不同的方法感化他们。禹校长说了一句话，使实习生对那些学生有了更加深刻地认识：“最捣乱的学生十几年后可能是对你最好的，表现可能是最热情的”，但是好的学生并不是忘记老师了，而是在表现方式上有所不同，所以不论怎样，绝大部分学生是会永远尊重老师的。听到这，实习生五人不住地点头，这真是说到实习生心坎里了。鲍晓明同学已经担任班主任了，禹校长说这项工作还要继续深入，实习生每个人从下周将要开始班主任的工作，实习生表示一定切实负起责任，不辜负学校对实习生的支持与期望。

    在座谈中，实习生还提到了一些建议，比如关于进一步组织更大规模的文娱活动，