有人认为后进生是“江山易改，本性难移”，我却不这样想，关键是采取什么方法，用什么样的态度去转化他，因材施教。

　　在顶岗实习期间，我接手了北罗中学初一（2）班的副班主任的工作。几天磨合下来我对班里的情况有了大致的了解。其中小G是个特别特殊的孩子，头脑反应极快，鬼主意特别多，在老师面前斯文老实的像个小猫，但只要我的眼睛离开他片刻，他就把前后左右都招惹个遍。他是个留级生，第二遍学习同样的知识，他的成绩很不理想。从正班主任那里了解到他去年几乎每星期都会逃学跑去上网，只要有空子便钻，他更是个倔强的孩子，老师劝、家长打都不吭一声，任凭处置，过后照去不误。知道他的情况后，平时我尽量的鼓励他，利用课余时间帮他补习落下的功课，在我接管的前两个星期里都非常的安稳。第三周的一个晚上，我去宿舍查夜，发现他没有在宿舍，心里有些愤怒，但更多的是失望。我立刻在学校附近的网吧里搜寻，最后在一家离学校最远的网吧里看见他正在津津有味的玩着“大话西游”，我的气不打一处来，真想狠狠的批他一顿，这时我看见了他看我的眼神，惶恐惊讶，但更多的是愧疚是无地自容。平时在班里我们师生相处得很融洽我从来没有提过他留级逃学上网等历史，以给他足够的尊重。他可能以为我不知道，不想让我知道他的这一面。我强忍住怒火，把他带回宿舍，一路上一直在想要怎么处理这件事，他的家长、老师也曾无数次的教育他，甚至揍他，显然这些办法都没有用，那么，我该怎么办？一路上没有和他说过一句话。

　　第二天，第三天，也都那么平静的过来了，我并没有把这事情告诉正班主任，更没有通知他的父母，对这事只字未提，就像没发生过一样。到了第四天的晚自习，他找到了我，低着头，吱唔了半天交给我一张纸条，我打开一看上面写着：“老师，谢谢你的宽容，也谢谢你没有通知家长和学校。我知道错了，我保证我绝对不会再踏进网吧的门。请你相信我。”我深深的震撼了，原来有些事情学生需要的只是宽容一点，加之对他们的信任。我没有和他再多讲道理，我也知道道理他都明白，我只是向他伸出了小拇指，“老师相信你，拉钩。”他看着我愣住了随即泪便掉了下来，和我拉完钩，他抽噎着说：“老师，谢谢你，我一定遵守诺言！”

　　从那天起他变了，课下作业虽然也时有应付情况，但总算是可以按时完成，最重要的是，从我实习的两个多月以来，他果然没有再逃过一次学。我相信，这个学生再也不会重蹈覆辙了，他会遵守自己的诺言。