这一周，是我第一次让学生们写作文，对此感触很多。

    作文，作为语文试卷中得分的大项。却没有得到学生们应有的重视，面对老师所留的作文，他们只是在应付过关，认为只要交上一份作文，就万事大吉了，但是没有几个学生真正的用心写作文。因此，他们在作文中暴露的问题也就被忽略，这是我发现的他们作文中的一些不足之处。

    1、字数问题。作文刚刚步入初中的学生，需要有一个过渡的时期，因此，他们的作文要求字数达到500字就可以了，但是许多学生却忽略了这点，从而造成作文分数下降。

    2、字迹问题。只有真正的成为教师之后，才知道，一份卷面整洁，字迹干净，漂亮的试卷，给老师的感受是一种享受；而面对着些龙飞凤舞的字迹，再加上试卷上的乱涂乱抹，老师的心情也会受到很大的影响。这就是所谓的卷面分。

    3、标点问题。很多学生在写作文时，通常用一个“。”作为结尾的标点，其余的句子后面全是“，”，没有语言的变化，句型的转变，更没有情感的起伏。

    4、段落问题。一篇文章，要有事件的起因、经过、结果。但是在学生的作文中，却完全没有体现。一个段落，将所有事情说出来，会让老师感觉这篇文章枯燥，没有故事的情节，没有事件的波澜起伏。

    5、错别字问题。很多学生或多或少都存在错字问题。

    6、材料的选取问题。对于一篇文章。要想表达一个主题，就要找出与这个    主题相关的材料，然后围绕这个主题展开论述。但是许多学生都是在堆砌文章，很多材料和主题没有什么根本的联系。以至于出现跑题现象。

    7、作文的中心思想。写一篇文章，是想让看到它的人能够了解我们要表达什么感情，什么意义。如果说作文是一棵树，那么作文的中心，就是这棵树的主干，然后我们通过给这根主干添加枝杈来丰富这棵大树。但是好多学生的枝干却与主干没有太大的关系，以至于最后自己都不能控制自己的作文。

    8、跑题问题。有些学生不能够很好的理解作文的要求，而按照自己的方式写，从而出现跑题现象，使得作文得分很低。这些是我从学生们的作文中发现的一些问题，我将会在日后的作文课中更加有针对性地为学生讲解，希望他们能够取得更好的成绩。

第七期 顺平台鱼中学 中文 赵宇健