今天期中考试的成绩基本全部出炉了！而我最关注的当然要属我教的一班与二班的数学成绩了！结果还算不错，应该说我比较满意了！
当成绩下来之后，我看到全学年有四个的数学卷答了满分，并且这四名学生都是我带的两个班级里的学生，当时真是蛮兴奋，也挺激动的。因为我从未想过他们能考满分，我曾经在心里想只要他们的成绩不要比之前的成绩下降就好。而现在，我看见这两个班的成绩，其中一个班级在80分以上占了30多个，其中一百分以上的就有11人，成绩在学年排第一名。另一个班级相对来说稍微逊色了一点，但也不差，80分以上的有20多人，其中一百分以上的有5人，在学年排第二。这样的成绩虽然不能说算是最好，最理想的，但我觉得现阶段来说，我是比较满意的。因为我对自己一直没信心，当初接受一班和二班的时候，我很有压力，毕竟这两个班级在学年是数一数二的，而我刚刚步入讲台，经验有限，总是担心由于自己的一时疏忽将某些知识点给遗漏掉了！但当我第一次看见数学考卷时，我笑了，顿时我心里有底了，因为这一套题，基本上所有的类型题我都讲过了，甚至，有些个别的题连数字都没变，原封不动的搬到了考卷上。当时，我就有一种想法，那就是平时我努力的做题，从中选择有价值的题来讲给学生们是正确的！不管我有多辛苦，但现在来看都是值得的！现在我的心情可以说是十分激动的，因为期中测试不仅考查了学生这一期间的学习效果，同时也是对我们这些实习老师的一次检验。虽然试卷不能直接的说明教师的水平如何，但也能从学生的考卷上来看出老师对知识点掌握的是否牢靠，备课是否认真，教师在课堂上语言的运用是否能让学生听的清晰，听的是否明白，是否做到了一的教师首先具备的素质。
而现在，当我看到两个班的成绩时，我突然有种想哭的冲动，我想这就叫做感动吧！我想不管成绩如何，我努力了，付出了，而收获的多少并不是老师所在意的， 而我真正在乎的是学生对知识点的掌握程度，从他们的试卷来看，我知道，他们已经做到了。但是同时，我也清楚的知道一个学生对知识点的掌握并只是看表面的成绩而已，所以成绩代表的也并不全面。而作为老师，一定要清楚的了解学生之前的成绩和上课时表现出来的理解程度，这样才能根据现在的成绩来看他是否进步。而最令我感到欣慰的是两个经常在课堂上说话，总沉迷于网路的两个“差生”，每每下课之后，我都要对于他俩“苦口婆心的”交谈，告诉他们现在要把精力放在学习上，不要沉迷于网络游戏上，经过多次交谈之后，他俩也知道学习了，上课积极的发言，认真听讲，我想他们一定会进步的。而当我看到他俩的成绩是时，我又一次笑了，一个考了71分，而另一个考了77分，虽然都没有上到80分，但是，我已经很满意，很高兴了，因为他们之前的成绩都在二三十分之间，而现在明显的进步了，我想我做到了一个老师该做的事情，那就是对待差生也应该有耐心，无论何时都不要放弃他们！
转眼间，期中考试已经过去了，我也会继续的努力，而我坚持的是成绩好的同学要继续保持，并且要在好的基础上还要再进步，成绩中等的我就要在平时多引导他们，让他们学会找到做题的思路，使他们的成绩再提一提，当然，成绩差的学生，我是绝对不能忽视的，我秉持着以鼓励的形式来激励他们，就是多一些表扬，少一些批评的方法来促使他们好好学习，让他们知道成绩差的学生我也是同样重视的，同时也要培养他们学习数学的乐趣，教会他们学会自主学习，我想这些将是我下一阶段的目标，我也会努力的朝着这个目标前进的！
人生中的每一次精彩都需要我们去记录，人生中的每一次感动也都需要我们去记录。而这一刻，我想我
