期中考试基本告一段落，我带的九（2）班有45人参加化学考试，其中及格的有18人，平均分为56.03分。面对这样的成绩我想了很多。

   我接手九（2）班的化学课已经一个月了，我自认不愧对每个学生。每次上课前都认真备课，把该传授给他们的知识毫无保留的教给他们。可是面对这样的成绩我该做何解释呢？我不得不好好的反思一下。

    经过几天的分析和总结之后，我领悟出一个道理：作为一名教师，不能满足于把知识传授给学生们，而且要想办法掌握所学知识。考试直接反映的就是知识的掌握情况。成绩不理想，说明学生们对知识的掌握出现了问题，同时也说明了我在教学方面也存在着问题。我在教学上最大的问题就是上课只注重把该讲的内容都讲到，而忽略了课堂气氛的调节，致使有些学生听到一半的课就开始失去学习新知识的兴趣了，最终导致不能好好的掌握知识。经过反思之后我发现了很多以前没注意到的不足之处。我必须承认学生的成绩不理想很大部分是我的责任。

    我很庆幸，因为通过这次考试我清楚地认识到在以前做得不够的地方，使我有机会进行补救。我对以后的工作有如下计划：

    1、继续认真仔细的准备授课内容，在授课中，尽量多穿插一些小活动，如分组讨论等。

    2、能让学生们自己动手做得实验，尽量让他们尽力而为，培养他们学习化学的兴趣。

    3、课堂上鼓励大家主动站起来回答问题，让他们体会主动回答问题的快乐，培养学生们学习的积极主动性。

   4、讲授完新课之后，开展分组竞赛，考察他们对课上所讲知识的掌握情况，从而促进大家能认真听讲。

   5、我今后在课堂上偶尔表现些小幽默，适当的以此活跃课堂气氛，使学生们能轻松快乐的学到知识。

    6、鼓励大家课下多问问题，增加和学生们谈心的机会，拉近和学生们的距离，使他们能从心里喜欢上化学课，爱学化学。

    在今后的教学中，我会继续发现自己存在的不足，不断提高自己，完善自己。我坚信风雨过后总会有彩虹，我想属于我的那道彩虹应该很美吧！期待着！

卢龙花台中学 郑红