他，个子高高的，少言寡语，样子很成熟，看上去像一个老师，这是我对他的印象的评价。他是我所见到的一位学生，一看到他，我就觉得他很特别，一种莫名其妙的好奇心驱使我去探求一下他的心灵世界。

    他看上去与众不同，总是有一股魅力，这是任何东西都取代不了的，而他好像在寻找些什么，但具体是些什么呢？

    终于有一天，当我向每个学生询问是否听懂课堂内容时，他说他完全听不懂并向让我单独辅导，我习惯性的让他中午去找我做辅导，因为我已经中午在学校辅导学生有近两个月了，对于基础差的学生想来我是不会放弃的，但我还是感觉不太一样。中午时分，我见到了她，从询问中方知他是一个优等生，由于他天性喜欢自由自在，不善于控制自己，与实验班班主任发生冲突，离开了实验班，并在家养病一个多月，进入这个普通班集体后，各科都学不进去，需要我帮助他，我便整个中午给他复习了一下以前学过的内容，可以看出，他确实基础很好，我只是轻轻一点，他便快速理解了。我以为他只是根我也不知道。我想如果在努力一点点，他会想我寻求帮助的，而只一点我深信不疑。源班主任发生冲突而已，并且它会在新班集体中重新努力学习，将自己的梦想牢牢掌握在自己手中，但可能我错了。

    今天，他公然在开上课铃声响其实起身离开教室，我问是怎么回事，他说他要退学，我便要他中午去找我，至少在决定退学之前先和我谈一谈，就着研发我带着一颗求才若渴的心与这位神秘的学生在中午进行了一次长谈。从长谈中，我可以听出他不喜欢被人约束，并且它还有很多东西要谈，但由于办公室的人渐渐多了起来，他不方便说，他便想和我一起吃晚饭，我知道这话的意思，答应了他并对他说了一句话，你是个男子汉，应该承担起男子汉应承担的责任，晚上给我打电话。终于接到了他的电话我们见面后便随便找了一个小吃店，在饭桌上他道出了的辛酸。他从小本是个乖孩子，但在初中到县城中学上学后，被当地学生引诱养成了不爱学习的坏习惯，并且它本不打算上高中，它是按照父母的意愿来二种上高中的，而他现在预先班主任发生冲突，所以他想退学。我先告诉他，人或者这一生的目的是快乐生活，退学与不退学是两种不同的道路，退学就等于没有未来，然后具体分析了没有未来的艰苦生活，而不退学就等于美好的未来，还具体描述了美好未来的幸福场景；其次，我告诉他，人要适应环境，而不是让环境去适应人自己，不论到任何地方都有其潜规则，我们要主动去适应，而不是与其抵制，否则好比不走正门而去撞墙；最后我想他强调了一点，“你是一个男子汉，是个男人，男人就应该承受家庭的责任，就应该忍受痛苦。”他终于选择了不退学，他向我承诺会努力学习，不辜负我的希期望，令我感动的是，他说他选择留下是因为我的存在，假如我能够完整的成为他高中乃至大学的老师就太好了，我们在夜幕下的马路上分别，看着他离别时的坚定背影，我想先它能够将前方的路走好，不论前方多么曲折坎坷。

    从她身上，我看到了许多学生的影子，但确实是需要朋友，因为他内向的性格与孤傲的脾气，别人不敢与之靠近，因此我总要求他周围的同学主动与之交流i，希望他能够尽快与这个班集体融合，并带动整个班集体向着成功的方向不断前进，因为他确实是个男子汉，我相信他能行，因为我是他的老师，他的朋友。我很欣慰，因为我在不知不觉中拯救了一个迷失方向的学生，帮助他做会他该走的道路上，剩下的就要靠他自己的意志了。