在这次顶岗实习支教中我们受益匪浅，从课堂纪律到教学组织，从学生管理到教书育人，很多方面都得到了很大的锻炼。初次体验到当老师的感受.经历了许多,也收获了许多.在实际的教学过程中,也发现了许多问题,也得到了许多宝贵的经验.

      首先,在实习的过程中我们发现,我们在学校所学的知识在实际的教学中应该具体问题具体分析.例如,我们在学校所学的是任务型教学法.而在实际的教学过程中,由于当地的学生基础很差,因此很难在课堂教学中有效的实施.因此,对于实际的教学我们应该根据学生的实际情况,制定出不同的教学方法,以更有利于学生的发展.其次,在英语的教学过程中,应该主要以提高学生的兴趣为主.应该从以老师为中心转向以学生为中心.

      首先我们先对每位同学的状况进行了解.在了解了我们的学生之后，我们开始对症下药，采取了如下措施：一.利用课余时间给学生们补习,并结合每个单元的知识点引导学生们自己去联系实际；二.手把手地教学生如何去理解剖析概念，并且在随后的课堂上需要记笔记时，不断督促他们用所学的方法去记笔记。三.虽然我们教的是物理，但在每节课的课堂上，我们没少花时间去给这帮基础很差的学生们鼓劲，打气，激发他们的学习热情。我们相信：没有天生愚笨的学生，只有不懂得如何去教授自己学生的老师。

     教学中的工作不足——由于自己是第一回上讲台，面对自己的首批学生时，自己还是有很多问题与不足。主要表现在以下几个方面：一.课堂时间的把握不是很到位，往往当下课的钟声快响起的时候，自己在课下所备的内容还是没能够按时完成；二.板书的分配与布置，自己还没有完全把握好。每节课下来的时候，我们都会仔细观察一下自己这节课的板书，有时候真的比较乱，层次不是很清晰。三.教学语言与术语需要进一步提高。在实习的过程中，曾经出现过这样的情况---学生和我们都被我们说蒙了。我们知道这是因为我们对课堂的灵活性把握还不够，另外也跟自己课下的准备有关，再着就是听别的老师的课比较少。

教学过程的亮点特色与典型——一般来说，当我们提到特色亮点这些字眼的时候，通常都要往好的方面想，从积极的角度看。但是，在这次实习中我们确实没有发现这方面的特色。如果硬要我们从教学方面来谈一下这个问题的话，我们只能说有很多学生不重视学习，没把学习当回事。举个例子，当我们给八年级的学生发放考试试卷的时候，这个班考最高分的那个同学竟然“兴奋”地跳到了桌子上，象个武林人士似的小向全班同学拱手作揖说：谢谢大家，谢谢大家。当时我们真的苦笑不得。

      通过这次顶岗支教实习活动，我们学到了很多宝贵的经验，找到了自己在实习工作中的不足，明确了自己今后要想成为一名合格的教师应该努力的方向。