刚刚步入教师职业的我们，在教学中存在好多问题。令我感触最深的是以下几个问题：

      首先是如何把握课堂重点问题。一节课的知识非常多，也很凌乱，所以，要求学生掌握所有的知识是不可能的，也是不现实的。作为一个教师，他的任务之一就是帮学生理清思路，掌握课堂重点，然而初为人师的我们对课堂重点的把握及讲述还不是很到位，这样的话，学生掌握起来也就有了一定的难度。这就要求我们在这一问题上不断的努力，不断的探索。

      其次是好学生与次学生如何正确对待的问题。一个班中有好学生也有次学生，这是一个不争的事实，如何正确的对待他们，这是一节课是否成功的标志之一。而我们现在处于实习阶段，还不知如何正确的对待他们，这也许回需要好长时间！是的，大多数教师都喜欢好学生，看重好学生；但班里的那些差学生怎么办呢？有的教师选择的是无视他们的存在，对他们置之不理。我个人认为，无视一个人的存在，是对他人的不尊重，所以，我不会选择无视他们的存在。我觉得我们应该合理分配课堂时间，给好学生一定的时间，也要给差学生一定的时间，给好学生机会，也给差学生机会。当然我们要抓住主流，原则性的东西不能忘。尽自己最大的努力找到一个最佳平衡点，使好学生和差学生都取得进步。

      这是最突出的两个问题，也是最急于解决的问题，当然在教学中还存在其他的问题。正是有这些问题的存在，我们的顶岗实习支教才能凸显其必要性！我们要坦然的面对教学中存在的问题，努力找到适合自己的一套方法，在教学实践中不断的提高自己。

      在我看来，要解决教学中存在的问题，应从以下几点做起：首先要转变观念，不要再用那些旧的教学教学方式、方法、思想来教育学生，应适应社会、时代的要求，做一名新型的教师。其次要求我们对自己的目标要定的合理，不要把自己的目标定的过高，要立足于所在学校、学生的实际情况。有些时候，如果自己的目标太高，就会对自己形成一种无形的压力，如果这种压力不能适当的调整，就会成为自己沉重的包袱。所以目标的定位要合理。再有就是我们要正确的看待质与量的问题，我们不能只看重量这一方面，而忽视了质这一方面，因为我觉得没有质的量是没有太高价值的。

      以上是我这些天来在教学中的一点儿体会和感悟！

望都实验学校 臧瑞杰