初到贾村学校教学，总感觉不是很自在。在课堂上最大的障碍应该就是语言问题了。

    语言障碍分为两个部分：一是语速，二是是否说普通话。我讲课学生普遍反映说话快，这样他们的接受能力是有限的，故而对内容的理解把握就变困难了。关于说不说普通话也是一大难题。我讲课用普通话，而学生们不管回答什么问题都是贾村本地的语言。这样他们说话我听不懂，就无法知道我所讲的内容他们是否已经明白并理解，进而就不知道是否应该继续讲下去或者再慎重的强调一番。总之，由于这两个方面原因，刚上了几天的课，就感觉不是很顺利。

    关于如何克服课堂教学中的语言障碍，我觉得应做到以下两点：

 一.在授课过程中，我尽量放慢语速，尽量讲清楚。

 二.要求学生在课堂上回答问题必须用普通话，毕竟这是在全国通用的语言。现在要求学生说普通话对将来走进大学以及社会都是有好处的。

望都贾村学校实习生

历史文化学院——刘香