—临漳一中实习生应用创新教学手段进行地理教学

      4月11日上午，临漳一中高二年级多媒体教室里不时传来阵阵掌声和笑声，高二（10）班同学在实习教师杨海红的指导下，精心准备了一周的地理小品剧终于在期待中上演了，高二地理教研组组长刘金霞老师和高一、高二年级部分教师以及高二10班的全体同学共同走进了此次多彩创新课堂。

      《澳大利亚》是区域地理中相对较简单的一篇文章，但是大量知识点的识记较困难，学生一般不愿去枯燥地记忆，前面的文章采用常规的授课方式，学生也只是掌握了片面的知识，而忽略了对知识整体的把握，这样学生很难在头脑中构建地理知识体系，形成地理知识网络。为了让学生既掌握必要的地理基础知识，又对世界地理有更全面的理解，从而更加深刻地体会丰富多彩的世界，临漳一中实习老师杨海红提议采用“小品剧”并结合“多媒体视频教学”这一新颖的授课方式，这一提议得到指导教师的认可和学生们的积极响应。

      本次参演的学生均为自愿报名，为了保证活动顺利进行，教师让学生提前预习课文，将整节课的重点介绍给学生，并将作品的目的，表现方式给学生进行了讲解。学生们利用课余时间，在实习教师指导下，多次对剧本进行修改，认真排练，并在表演过程中穿插播放有关澳大利亚的多媒体影视资料。本节课，一改往日教师一味讲解，学生机械记忆的教学模式，将学生的视觉、听觉全方位调动起来，参演学生诙谐幽默的语言，夸张搞笑的动作，将知识点融入其中，场下的同学们在欢声笑语中更有效地对知识点进行记忆。表演结束后，教师进行了课后总结，点出文章重点，布置作业，并一改往日严肃的说教，对学生送上人生的祝福。