到威县的日子，转眼就已经过了一个月了。从对它的陌生一步一步走到相识相知，到今天它所给我的许多感触，让我懂得了更多、明白了更多。

    在威县的第二天，很意外的，我就开始讲课了。关于第一次上课时的紧张，我想每一个老师的第一次都曾有过。我走上讲台，我的思绪很乱，我当时在想我能不能把课顺利的讲完，我所说的话是不是很清晰，想着，于是我简单而且仓促的做了一个自我介绍：这半年我将成为你们的实习老师，我姓姜，姜太公的姜。刚说到这里，讲台下便是一片哄笑。我紧张的心情顿时好了许多，于是把前天所背的课，有序的讲出来。

    学生们是单纯的、可爱的，教课教得久了，我发现，我们都应该重视和学生之间的感情。

    有一次，有个学生在我的课堂上抄写语文作业，我二话不说，训斥了一番，说的学生都开始哭了。

    下课后，刚刚要离开课堂的时候，那个被我说哭的学生递来一张纸条，上面写着：老师，对不起，我写语文作业是有原因的，我惹您生气了，我保证下次我再也不写了。

    还有一次，讲完课做练习的时候，我注意到一名女生和前面的一位男生相互打闹，我冲他们喊了一声，他们立刻安静下来，停止打闹。刚下课的时候，那位女生跑来向我道歉，女生说的时候，抵着头，声音很小很低：老师，我错了，以后不打闹了。

    像这样的发生在我与学生之间事，还远不止这些。

    九月底的天气是有些冷的，我并不是惧怕这种变凉的天，我所担心的还是那群学生。对于学生，作为一个老师，我感到了许多特别的——责任。其实，在来之前，我就已经考虑过这里的学生的基础应该是很薄弱的，但，到了威县，孩子们的基础和我想象的都有些出入。

    接下来，我就是需要自己想更简单的方法，一步一步引领学生们学会相对于他们比较偏难的题，还要使基础相对薄弱的学生也可以跟上，是的——期间我有过无奈，有过想退缩的感觉，但每一次，当我想简单了事的时候，那些作为老师固有的责任告诉我：一定要把自身所学的知识都传授给他们。

    我记得有一次我问学生们乘法运算，居然有没有背过的。我气极之后便引发了自己深深的思考。

    在城市里，那些孩子们不懂得自己学业的重要性，沉溺于网络和不良的社会风气之间，毫无顾忌的花着父母辛苦赚来的钱，他们面对这些生活在社会底层的同龄人，是否有些许的震撼呢？

    我想会的。我过去也是生活在城市里，我明白有些东西在威县，这些单纯、幼稚、可爱的孩子们根本就没有见到过，我的感触除了教学方面的压力外，更多的，大概也是这些吧。

    我想，再这样，可能他们并不能明白这种条件是艰苦的，可能他们不是爱学习的，可能——我能做的，只有尽职尽责，完成我的实习任务。

    天气预报报道华北有雨，我乘着绵绵不绝的雨，我想，我的目标已经很明确了。