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一杯水与一桶水-----实践得真知

来源: 点击数: 录入时间:07-12-17 08:44:01

      给学生一杯水,老师得先有一桶水。
      从大学生到初一语文老师角色的转变,并不是件容易的事。初当老师的我慢慢发现,要具备多方面的素质能力,而这些以前都似懂非知,只有今日切身体会的实践,才得以让我对这个职业的要求,这次支教的目的,有了更深的了解和领悟,既而发现自己也在逐渐成长中-----------
      首先,在知识能力方面,我认真研读教材,查阅资料,制作课件,从中去拓展知识,运用知识,牢牢地把握住课堂教学中的基本环节,如课前导入,知识点过渡,课堂小结,练习,课后反思,让学生尽可能丰富知识,锻炼能力。
      其次,工作态度上,知道了作为一名老师,认真负责的分量有多重,认真备好每一堂课,认真讲好每一节课,认真批改作业,不断反思,协助班主任写好管理班级工作计划与总结,从而使自己有很大程度的提高。
      再次,在教学过程中,注意师生的互动,耐心倾听学生的心声,鼓励学生问问题,学生生活方面的困难,我积极去帮助,努力做到与学生用心灵交流,用言语表达。一些女同学在个人思想感情上有一些困惑的问题,我也将心比心,不是一律抹杀,而是向好的方向,激励学习的方向引导。在其中我也收获了许多自豪和快乐。
      给学生一杯水,老师先得有一桶水,而以上的这些经验总结,只是其中最基本的。这次难得的锻炼机会让我在实践中成长,在不经意中,在我的忙碌中,实习已经进入最后阶段了。在这既长又短的日子里,除了学到了知识和经验,又体会到了当一名老师的辛苦,了解了老师的付出,老师的汗水。
      以后,我会不断成长,不断接近成熟;
      以后,我会更尊重教师这份光荣的职业。
                                                                                                                                 
                                                                                                                              滦平县小营中学实习生:崔璐佳
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