对于我们初为人师的新教师而言，有太多的欠缺与不足，却又想着能够得到快速的提高。在我认为，要想使自己的课堂趋于成熟，就应该做到有心，它不仅表现在认认真真的备课上，更表现在课后的思考、反思。经过一个月的实习，我觉得每一堂课的课后应该做到以下三记：

      （一）记教师体会。每次课后你对这节课的感觉肯定会与以往有所不同，哪些地方自己设计的特巧？又有哪些地方失败了？这些都是自己一次次累积下来的宝贵财富，教师体会主要包括以下两方面：

      1． 记课堂得意之处：自我感觉良好的教学设计，教学过程突发的灵感，如自然有趣的导言，直观形象的演示、生动得体的比喻、适时巧妙的设问、机智灵活的应变等。

      2．  记遗憾之处：例如，课题引入不自然，内容衔接不流畅、演示实验不成功、突破难点不得法、课堂设问不明确、知识准备不弃足、例题选择不恰当，师生配合不默契、学生精力不集中等。

      （二）记教学反馈。学生对本节内容的兴趣如何，对教学方法的意见以及对某个问题的认识和见解，尤其是学生在课堂练习和答问题中表现出的不足和遗憾，也可以通过其它途径收集学生对课堂教学的反应。比如说观察学生的表情，分析答题和作业情况，利用课代表、问卷与学生直接交谈等。

      （三）记评课意见。不时的请一些老教师来听我们的课，老教师有着丰富的教学以及管理学生的经验，驿于我们新教师经常不能很好的组织学生，调动学生积极性等方面，都会提出许多宝贵意见，帮助我们很快的提高。

以上是我在此次一个月的实习过程中所体会到的，课后“三记”相信能帮助我提高许多！

                                   03生科 实习生          刘华丽