暖暖的和风送走了料峭的春寒，随着日子一天天过去，如火如荼的顶岗实习工作已经进行了一个多月了。在这一段不算很长也算不上太短的日子里，我们学到了许多在大学课堂上学不到的知识，积累了经验，提高了能力。回想这段日子所发生的一切，点点滴滴如在眼前，深刻心底。
----题记
关爱一时，感恩一生
刚刚开始学习走路的孩子是需要爸爸妈妈的搀扶和指导的。作为一个没有任何教学经历和经验的实习老师，我们的工作也需要在指导老师的引导下才能进行。
我的指导老师姓潘，是一个有着渊博的学识和多年从教经验的中年教师，还记得第一次见面时，他那温文尔雅的举止、神态就给我留下了深刻的印象。在以后的工作和学习中，他对我无微不至的关怀更是让我十分感动和感激。
每个实习老师上第一节课之前，教案必须经过指导老师的批改后才能正式登台讲课。当我怀着忐忑不安的心情捧着我精心准备的教案给潘老师看时，他先是冲我微微一笑，让我紧张的心情顿时平复下来。在批改过程中他可以说是逐字逐句地看，帮我找出错字，为我更正句子的语序，是那么地认真，并给了我许多鼓励和指导性意见和建议。他真的是一个十分认真负责的人，他会亲自教我练字，会更正我握笔的姿势，从他身上我体会到了作为一名教师那种时时把爱传递给学生的态度，而这种关爱已成为一种习惯深入他的生命，总在不知不觉中表现出来。虽然我们只能相处数月，但他对我的关爱将让我铭记一生。“一时的关爱，换来学生一生的感恩。”我想这也许是对于老师的最高奖赏。
情在言先，理在言中，意在言后
这次顶岗实习一个很重要的工作就是要担任实习班主任，学会如何做好班级管理工作。我任班主任的班是初一（14）班，作为实习班主任让我有更多的机会和学生们在一起交流沟通。在这一过程中我遇到了一些困难，同时也摸索出了一些管理学生、与学生相处的技巧。
初一的孩子们都很小，思想上、心灵上都还很稚嫩，如同温室里的小花一样，经不起风雨丝毫的侵袭，因此，在交流过程中要特别注意自己的表达方式，讲究说话的策略和技巧。也许你不经意间的一句话就会给孩子的心灵蒙上阴影，造成一生都无法弥补的伤害。在看待问题、处理事情时，要更能够站在孩子的角度上，体会他们的心情，将情放在第一位，使师生间建立起深厚感情，正所谓“亲其师而信其道。”说到讲道理，因为孩子们还不太懂事，所以交流中不能空搬一堆大道理讲给他们，这样容易造成学生的反感，而应该将它们通俗化、浅显化，融汇在情理中，以便他们能心领神会，从而达到教育的目的。
小幼苗需要沃土的滋养，孩子们需要我们的呵护，在相处交流中，我们要以爱为由，尽量做到“情在言先，理在言中，意在言后。”
以人为本，与人为善，为人谋远
在顶岗实习工作会议上我得知自己被分到初一任教，说实话，当时我心里顿时轻松了许多，心想我堂堂一个中文系的大学生教初一的语文简直是轻而易举，但实际上真正工作起来却并非那么简单，我也开始重新审视自己最初的想法。
作为一名教师最重要的是要有一种敬业精神，而这种敬业精神绝不是在理论上空空定义的，而是在不断了解学生，与学生的磨合中生发滋长出来的，是从学生那种对知识的渴求，对人生的美好憧憬中不由自主地衍生出来的一种责任，一种感动。
初一的孩子们正处于活泼好动、充满幻想与好奇心的年龄阶段，他们兴趣广泛，对什么事都跃跃欲试，作为老师我们不是要压抑他们这种天性，而应该尽量为他们创造一个充分展示自我、独立发
