从寒风凛冽的冬季到烈日炎炎的夏季，我们实习整整一个学期，这一学期有痛苦，但更有欢乐，有丢失，更有收获。我从一个不谙世事的小女生长大成为一个懂得人情冷暖的快实习毕业的大学毕业生。我从心理走向成熟。
这一学期，我遇到了以前从未遇到的冷漠，遭受了心理上的折磨。但也在带队老师的关心下逐渐成长起来。我逐渐懂得了如何与人相处，懂得如何做人，也懂得了如何做一名受人爱戴的人民教师，在看来，做老师难，做一名好老师更难。好老师不但要通晓各种知识，还要让同学们学到如何做人，即老师要教书，更要育人。
这一学期，在位数不多的讲课过程中，我也学到了不多的东西，从备课方面，以前只听“备课”这两个字，觉得它似乎很简单，现在回想起来却不是那么一回事，他首先要求备好学生，了解学生个性，它要求教师从学生的兴趣点入手，以重难点入手，把一节课安排得环环相扣，勃然有序。对于一个新教师来说，备课是至关重要的一节。，它要求知识顺序的合理性与逻辑性。这就需要教师反复的揣摩，仔细地研究。就拿我自己来说，为了讲好一节课，我把教案写了又写，改了又改。连自己也不知道看了多少遍，自己在心里默念了多少遍，即便是这样，也难免在上课的时候有遗漏。所以，我说一个好的教师在备课方面下的苦功夫绝不亚于在讲课上下的功夫，备课时讲好一课的前提。一个好的教师必然要备好每一堂课。
一个好的老师除了要备好课外，上课也是至关重要的一个环节，在上课，老师要讲的知识是面向大家，不能每节课都重视几个成绩好的学生，教师要有针对性的提问，一个简单的问题要问成绩差的学生，这样他们才会有成就感。如果问一个成绩好的学生，回答一个简单的问题他们会觉得没什么成就感。另外还要根据同学们的兴趣点，适当提一提相关的知识。一个好的教师，一节课的安排至少应在时间上相差不多，有复习，有新知识的讲解，有回顾也有练习。这是一节好的新课必要的条件。除此以外，课上教师的感情也非常重要，一个带笑的面容能给同学以亲切感，让同学们更喜欢上你的课。如果整天愁眉苦脸，同学们看到你的心情也自然不好，又怎能喜欢上你的课呢？这样只能使学生的排斥心理更强，即使讲的很好，学生没有心情也是无用的。所以在课堂上和颜悦色也是一个重要环节，另外，幽默风趣也是集中学生注意力的不可或缺的一个环节。要受到学生的爱戴，将知识蕴藏在风趣的言语中，即让学生有兴趣，又提高的讲课效果。何乐而不为？
一个教师除了课讲的好以外，对待学生也要一视同仁。不能看不起成绩差的学生，也许成绩差的学生只是排斥学习，或许在一个好的老师的引导下，一个好的教师要使好的学生不后退，差的学生能进步。一个普通的学生对一个学科感兴趣的前提，是喜欢这个老师。如果一个老师很受学生的欢迎，那么他所教班的成绩也不会很差。教师和学生的关系固然要好，但也不能没有一个度。和学生除师生关系外也可以是朋友。但绝不可称兄道弟，谈姐论妹。这样会使教师失去应有的威严，造成学生上课时精力高度的放松，致使班上的纪律很差。所以，一个好的教师，既要和学生搞好关系，又不能太近，这个“度”就需要教师慢慢的摸索。
一个好的教师还应具备班级管理能力，也就是担任班主任的能力。作为一个班主任，不是要纵容学生，也不是一味的学生犯错就体罚他们。有的班主任动不动就叫家长，也不管家长忙与否，我自己认为这并不是一个可取的做法。还有的班主任罚学生跑步，作俯卧撑等，这或许一时有效，但是或许他们根本就没有意识到错误的根源，接下来学生还是会犯同样的错误。但是，当班主
