班集体使学校教学工作的基层组织。学校的一切教育教学活动都是以班集体为基本单位进行的。因此营造和建设一个和谐的班集体使学生进行全面发展的首要因素。和谐的班集体表现在：具有正确的政治方向，共同的奋斗目标，团结的领导核心，自觉的纪律，正确的舆论和勤奋好学的风气。总之，营造和建设一个和谐的班集体是班主任的目的，也是班主任的手段和责任。

     1. 确定共同的奋斗目标

     学生集体最主要的就是要有奋斗目标。目标明确了，再在班内进行宣传，全班统一思想，大大提高班集体的凝聚力。目标要有两个，一个是长远目标，可以是一年或是一学期等等，再一个是短期目标，可以单独对卫生、纪律等某个侧面，也可以是一周或一个月或一个阶段。比如我在管理班集体时搞得“共同奋进争创一流”活动，就是一个长远目标，但却是通过每两周的短期总结组成。此次活动就是在班里开展竞争意识，如果谁有了进步，或是为班集体作了贡献，或是对同学有了帮助等一切个人或多人做的一切有意义的事都可得到一面自制的小红旗，两周总结一次，并对优秀学生进行奖励，最终达到全班同学都努力朝积极的方面发展的目的。事实证明，这种确立目标而且以鼓励方式进行的活动效果是很明显的。

     2. 正确选拔和培养班干部

     一个和谐的班集体要有一个团结在班主任周围的班干部群体。选拔关心集体，有威信，有能力，各方面能起带头作用的优秀学生作为班干部，并注重对他们的培养和培训。还要通过他们进一步了解班集体，做到班主任对班里的事情了如指掌。定期召开班干部会，总结这段时期以来办工作的进展情况，以及还存在哪些不和谐因素，制订下一阶段奋斗的目标，再通过召开班会的形式向其他同学宣传。一套得力的班委会成员不仅能够减少班主任工作，更能够使班里的制度得心应手的在班里展开，做到学生管理学生，同学至今之间自行搞好关系。

     3. 培养积极向上的班集舆论

     一个班集的舆论很重要，它可以是一个查办变成好班，也能迅速的使一个好班沦为差班。因为舆论是多数人赞同的言论和意见，并能迅速影响他人的一种威力无穷的力量。积极向上的舆论就能使大部分同学积极向上，进而影响整个班级，反之亦然。积极向上的舆论可以通过布置黑板报，在班会上进行演说，组织有意义的活动来培养。比如我在管理班级时，经常告诉大家一些名言，名句，名篇，同时将国家的大使向同学宣传，这样整个班级里面没有肮脏的空气，课下也只是谈论我告诉他们的东西。同时，要根据班内或其他班级出现的问题告诉同学们明辨是非的能力，提倡正确思想，抵制错误行为。

     4. 以情感人，以理服人，建设和谐师生关系

     在学校，班主任是学生的主要监护人，班主任应该在思想上帮助学生，应该在生活上照顾学生，在学习上鼓励学生，是他们在内心深处对班主任没有畏惧感反而是无比的亲切，自然和信任。只有这样，班主任在班里说的话，开展的活动，学生才能积极主动、尽心尽力、布置不扣地去完成。班主任只有真正的站在学生的角度上，发自内心地去关心他们，理解他们，才能得到学生的拥护和支持，教育才能有的放矢。同时教育学生要尊重个任课教师，听从教师的指导，树立教师的威信。班主任也要经常与任课教师沟通，同一个任课教师的思想，共同研究一些班里的事务，培养和增进任课教师和学生之间的感情，是班集体和教师集体共同发展。

     一个和谐的班集体能够造就很多优秀的学生，为社会培养大量优秀人