时间过的很快，细算一下我在辛中驿中学当老师已经一个月了，生活和工作也差不多习惯了。每天我们早晨六点四十起床，然后做饭，八点之前到教室，尽量多干些活，比如扫地，拖地，毕竟年轻就要多运动一下，就当作是早晨运动了。

      我们这就我一个学理的，我本来是学化学的，但这个学校很缺物理老师，因此我教初三的物理和化学。当然我教的是普通班，一周七节课，三节物理课，三节化学课，每周一三五一节化学一节物理，周四的一节课看情况上物理或化学，自由支配。此外因为这里教物理的老师本来也是学化学的，因此他物理也不是很精通，校长让我多帮他忙，多辅导初三封闭班的学生，多给他们辅导综合理。我还看周二、周三、周四、周日从八点半到九点半的自习，帮他们辅导综合理。我已差不多习惯了这样的生活，虽然有点累，但很充实。尤其想到我高中时物理学的不是很好，如果当时有人帮我辅导一下的话，也许我高考时就能上北京师范大学了，就不会一直都觉得遗憾了。

      再说说我讲课吧。好的地方就是：我现在站在讲台上不会紧张了，能镇定的把我要讲的内容都讲出来；讲课时开始时一直讲的很快，私下跟学生交流，他们都说太快了，他们反应不过来，我请教了几个老师，现在重要的地方我就讲慢点，多重复几遍；做实验时通过听课我现在也是先给学生讲明白再做实验，而且尽量让他们自己动手，自己猜想，不能完全替代他们的思维；另外老师告诉我现在要让学生们多说，老师应该少说，这是现在的要求与以前不一样了，我现在尽量能让他们说的他们做的就让他们自己做；我开始几节课都不做小结，指导老师听完我课后就给我指出必须有总结，今天上课时我就注意了最后做了总结。

      不好的地方就是：学生们上课纪律很差，上课时要花很多精力来管纪律，有时本来准备好的内容就讲不完；学生的基础很差，上课时问很简单的问题他们都不会，做到反应很难；

      学生们以前没学好，而且没有升学压力，他们对学习没有兴趣，不能以渴求知识的态度来学习，我有时精心准备一节课，只是我自己在讲，问他们个问题，都是不会，有时就有几个人听课，其他人都说话或看闲书，讲完后热情都没了。

      在这期间发生了一件事，让我觉得我太没经验了。班里有个女生跟我说她想考高中，我就告诉她上大学是一件很好的事，周围人的态度都是不一样的，自己也会有个很好的前途。后来我上课时，她总是说话，不认真听讲。我当着众多学生的面批评了她，还把她的课代表撤了。后来她们的班主任跟我说，现在的孩子正处于青春期，要考虑他们的自尊心。老师就说我可以私下跟她说，或者直接提问她，她回答不上来就知道了。后来我私下又找了她，跟她讲了我的本意，并没考虑到那会伤害她的自尊心，而且说明我如果不是为她好我绝对不跟她说，而且让她以后有什么事私下跟我说，现在我俩的关系还挺好的。