顶岗实习支教是在河北省教育厅的强力推动和具体指导下，以强化师范生从教技能为主题，以促进学生成长成才为核心，以服务农村基础教育，促进教育均衡为责任而推行的一种新型教育模式。这种模式的教育是一项系统工程，离不开全社会的支持和各个部门的努力。我们非常荣幸来到贾村学校顶岗实习。贵校积极配合我们的工作，在工作和生活中给予我们大力的帮助和支持。在这样一个良好的实习环境中，我们如何做好本职工作，如何让实习工作中“互利双赢”的宗旨得到真正的体现，是我们的工作重心。我小分队在对贵校的工作环境有所熟悉后，根据实际情况作出如下工作计划：

      一． 团组织活动

      积极开展各项团组织活动，展现青春活力，强化大学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，做到自我提高、自我发展，紧紧跟随当地学校的党团组织的领导，组织各项促进党团建设的活动。

      1． 对贾村小学学生进行团课学习教育活动，增强小学生的入团先进性意识，为我团选拔更优秀的团员。

      2． 组织团员学生进行清明节扫墓活动。到当地的烈士陵园革命圣地（如冉庄地道战遗址）进行学习教育，感知革命先辈的感人事迹和心酸历程，增强爱国意识。

      3． 组成青年志愿者临时小分队，积极开展各项青年志愿者活动，走进革命老前辈、孤寡老人的家中，进行义务服务。

      二． 德育工作

      1． 成立广播台，在学生大课间休息时广播诗歌、名人轶事、时事新闻，无形中给予其道德规范的教育，使其品学兼优，以适应新时代下的社会环境。

      2． 举办迎五一学生文艺大赛，丰富学生的课余活动。

      3． 对学生进行爱国主义教育，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

      4． 坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容（每班选取一名同学进行国旗下讲话），开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

      5． 组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

      6． 评选学生文明之星。为营造良好的德育教育氛围，树立可亲、可近、可学的文明礼仪典型，可结合社会主义荣辱观教育活动及学生日常行为规范要求，创新学生评优形式，开展“知荣辱，做美德少年”评选表彰活动。

      7． 举办校报校刊，两周一期，报道学校重大事宜和先进学生事迹。

      8． 班主任工作管理。加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

      三． 教学业务

      1． 成立各专业兴趣小组，充分调动学生对各科学习的积极性。

      2． 进行学科交叉听课，互相指导，互相学习，以提高教学业务水平。

      3． 每周由各指导老师对我们的教学业务进行评价，并进行教学交流。

     四． 生活工作环境文化建设

      1． 利用宣