实习将近一个月时间了感触很深，可以说和自己事先所想的实习情况有很大的不同。
到达学校的第二天我就开始授课了两周28节正课，负责初一到初三的体育课，因为我所在的学校实行两周一放假制度两周课需要连上，外加一天三节训练课可以说超负荷工作，课时多是因为全校没有一个正规的体育老师目前我是全校唯一一名有着专业体育教育能力的老师。正月十五过后学校下午增加一节课需要搞体育活动也是由我自己策划给学生，而且经我所在实习学校老师需求每天上午第二节要教全校老师一些健身的活动例如太极，武术，健美操等这就是我目前在学校的工作，可以说工作量很大但是我认为这样很好可以更多的得到锻炼，而且经过这段时间的工作也得到了学校校长的认可，校长也很放心的把全校的体育交给我，自己的心里也有些成就感因为自己的工作得到了认可这是我第一次真真正正的感受这种成功的感觉！
说下实习这段时间我对这个学校的认识，可以说心里有种痛，因为我亲身感受到了一个教育极度落后地区对孩子所造成的思想上的伤害！
我所在的实习学校在邢台威县属于省级贫困县，条件很艰苦，是一所普通初中学校规模不大全校有300左右学生29名老师。学校学生给我的第一印象很深可以用一个字形容那就是散！第一天到达学校没有教学任务我观察了一下学生上课的状态，很吃惊可以说学生桌子上没几本课本，有的甚至没有，更有甚者老师在课堂上面讲课下面竟然有几个学生在玩扑克牌，还有的逃出去打篮球去了。
看到这种情况我现在唯一的想法就是如何对这样的学生进行教学因为这群学生可以说没有纪律观念，而我的工作也不仅限于教学了还要把犹如散沙似的学生聚到一起改掉他们以前散慢的习惯，我并没有及于上室外的体育课，第一节课都是在室内完成的，主要强调的是纪律，对于他们第一节课我态度很硬对于上课违反纪律的调皮学生及时作了处罚有的甚至进行了体罚。可以说硬朗的态度很见效，在没课时间我会去操场看看是否还还有逃课学生去打篮球，对于这部分学生以聊天的方式慢慢教育对于顽固的学生不手软直接提到本班班主任处理,经过一段时间努力可以说学校纪律有所改观。
后来经过这样一件事情使我完全明白了这的孩子为什么如此散慢对学习一点兴趣没有，根源在于家长！2月27日晚上我正在宿舍休息隐约听到吵架的声音出去一看有个中年妇女正在和我们学校主任争执在外面我听的很清楚是因为她的孩子上课打扑克主任发现后由于主任情绪激动对打扑克的学生进行了体罚，家长晚上就找到学校来破口大骂语言甚是肮脏，第二天我和主任聊天得知这个学校的学生上完初中基本就不在上学了就开始出去打工或者帮家里做事情了，威县本地盛产棉花一到棉花种植或者采摘季节家长就不会让孩子去上学而是去地里作农活，这里的家长认为出去打工一天还可以赚40多元上学还给花钱尤其到高后不在是义务教育更给花钱，可以说学习在这里的家长眼里看来是不能赚的钱的，家里互相比的谁家孩子才十几岁就出去干活赚钱了，在这种教育下孩子会重视学习吗？当然不会，我也自己进行了反思，根源不在于孩子而是他们家教不到位致使现在他们现在对学习没有一点兴趣致使他们在学校散慢因为他们的任务就是拿到初中毕业证完成九年义务教育就可以了因为家长教育的错误已经在他们的大脑中形成了根基，当我再给这群孩子上课的时候看到他们我都为他们感到可惜有的孩子很聪明很有天赋他们才十几岁啊，十几岁的孩子思想可以说还不健全就过早的步入社会这可以说对他们的身心是一种严重的伤害！他们应
