作为一名刚刚登上讲台的实习老师，总是渴望着能从其他有教学经验的教师那里汲取一些养分，以此来丰富和完善自己的教学。清明节假期结束之后，我们文学院的几名实习生在林岩老师的组织下，有幸在石家庄的中学里听了几节课，这次听课，我感受颇多。
      下面我就从教师的教和学生的学两个方面来说说我的感受。
      首先，在教师这一方面，我的体会有以下五点：
      （1）真正做到了“教师为主导，学生为主体”，非常注重学生的自主与合作。讲课的这几为老师都有一个共同的特点，就是课上她们说的话都非常的少，大部分时间都是学生自己或是小组内在学习，而老师只是起着一个引导的作用，学生活动的时间比较多，充分调动了学生自主学习的积极性。
      （2）注重对学生的听、说、读、写的训练。语文这门学科，它的学科特点就在于涵盖了听、说、读、写这四个方面，使学生在学习的同时完善自己各方面的能力。在这一点上，几位老师都做的很好。如四十三中的王老师在讲《小石潭记》的时候，就首先给学生听了一段这篇古文的朗诵，让学生在听的过程中体会作者丰富的情感，听完后又让学生进行配乐的朗诵，让学生多读，效果非常好。其他的老师在讲课的时候也是各有侧重，各有千秋。
      （3）在注重对学生进行情感教育的同时，不忘基础知识的巩固。学好语文的首要条件就是对基本字词的掌握，如果连基本的字词都无法辨别与运用的话，无论如何是学不好语文的。这几位老师都对这一点比较重视，或者是在讲课前对字词进行复习，或者是在讲课之中多次强调，总之，基础无论如何不能忽视。
      （4）利用多媒体进行教学，在课堂上加入图片和音乐，把原本枯燥无味的课堂变得生动活泼起来，增强了学生的学习兴趣，使他们把学习当成一种乐趣，一种享受。
      （5）教师上课的时候态度和蔼可亲，与同学之间的关系处理的很好，在课堂上与学生共同学习，例如在让学生集体背诵的时候，老师也跟同学一起进行。这样，教师在课堂上的身份不仅是师长，而且也是学生的朋友。除此之外，教师在课上都能对学生的发言给予评价，且鼓励颇多。
      再说说学生。
      在学生这一方面，我觉得让学生有学习的积极主动性非常重要。不管是在四十三中还是在十七中听课，他们的学生绝大部分都是那种自己知道学习的，对自己的要求也是相当严格的，课堂上根本不用老师去为了维持课堂秩序而浪费时间。
      孔子曾说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在今后的教学中，我一定要不断吸取别人的优点和长处，从而使自己的以后的教学日臻完善。

文学院05级实习生 平山岗南镇中 叶彩凤