刚刚接受实习班主任的工作,就忙碌了起来.七年级一班是我实习的班级,通过各方面的了解,我知道了班级的一些基本情况.

     这个班级共49人,学生普遍在课堂上相对隔壁班反映不是很积极,但他们还是有他们的长处的,学生普遍很聪明,对知识的理解很快,但很浮躁.不能踏踏实实的静下心来学.课上不怎么配合老师,当然这原因肯定不是单方面的,有老师的责任,也有学生的责任.当然,作为一名教师,我们一定是要从个人身上找原因的.

      还有就是班级的凝聚力不是很强,表现在一些方面,如在跑操时喊口号没有力度,也不整齐,在一些集体活动时表现的不是很积极,大家心里没有想自己的行为可能给班级带来的不利的影响.期中考试成绩下来了,在颁奖大会上我们班没有拿到一个班级奖.我和原班主任老师心里很不是滋味,不知道他们是怎么想的.

      针对这些当下面临的问题,我和原班主任老师想了又想,想找到一个可行又有效的办法来解决这些问题,当然我们采取的措施只能说是想尽力能转变现在的现状.是一个尝试吧.

      结合原班主任老师,我在尽力坐我能为这个班集体做的工作.

      针对学生课上反应不积极的问题,我在上我的数学课时尽力鼓励他们多说,让他们相信自己能说好,包括差生.希望调动起他们的积极性.充分肯定他们的优点,同时指出他们存在的问题,如果能把我们欠缺的地方改正过来就更好了. 这不是立刻就能见到实效的事,我想如果长期坚持下去对改变他们的现状肯定会发挥作用的.我会继续坚持下去的.

      针对跑操口号不齐没力度的问题,我和原班主任老师也采取的一些措施.我们首先在带队人上下功夫,找一男一女两个带队人每天负责监督跑操过程中有没有不喊口号的,一旦发现就马上找到他,教育他.同时我每天早上都尽可能的去跟操,观察他们的表现.好了就鼓励,不行了就给他们加油.

      我还开了一次班会,就针对班级最近的一些表现,让学生自己谈自己做的怎么样,学生们还是能认识到自己存在的问题的,也想改掉自身的不足,只是在毅力和方法上有些问题.针对这些我给学生做了一些点评,从我的角度来分析一下该怎么做.最后我请班上学习不错的学生给大家介绍了一下他们的学习方法和学习习惯,希望其他同学能有所借鉴.班会开完了,但我们的任务并未结束,而是刚开始.我的工作就是每天关注他们有没有进步,有没有一些改变,以便及时发现问题,及时解决问题.

      通过一段时间的实习班主任工作,我这才体会到了做一名班主任的不容易,琐碎的事很多,很累,但也不是没有快乐的时候,当看到学生因为我的努力有一点点进步时我都很是欣慰,我的努力是值得的.我会继续坚持下去,做好我的实习班主任工作.

第六期 望都实验学校 数信 王丽娟