教师的板书直接影响教育教学活动的结果。生动的板书，有利于学生进入教学情境，激发学生学习的兴趣。优美的板书能给学生以美的享受，独具魅力的书法艺术能在潜移默化中陶冶学生的性情。板书是教师基本功中的重要一项。

      作为实习生，我们已经站在讲台上将近一个学期。我们经历了由一个学生慢慢成长为一名人民教师的过程。为了检验实习小组的的实习效果，我们开展了硬笔书法和粉笔字书法比赛。小组成员均精心准备、积极参加，将自己最优秀的作品呈现给大家。作品收集上来后，由我们邀请的实习学校书法教师进行点评，在夸奖中，我们看到了自己成长的足迹;在斧正中，我们仍需努力。

       今昔对比，发现自己的书法确实进步许多。因为我们深深知道一点，我们的字是写给学生们看的，是供学生学习、参考的。在这种心理压力下，每个人在实习期间都非常注意字的书写，还特意做了书法本，空余时间加以练习。还记得，最初来时的粉笔字真是叫人难以忍视。我们就偷偷地趁老师和学生们离校后，找块儿黑板，一遍一遍地苦练基本功。现在想来倒是一种别样的幸福，也难忘那手指和臂膀的辛酸。人说：合理的是训练，不合理的是磨练。谁也没让我们硬要那样做，但是，我们心甘情愿，因为我们是师大人，我们不甘落后。

      在魔鬼式的训练后，我们再不怕在学生面前露自己的两笔字儿了。而且，在自己快速而又美观地书写完板书后，看到学生们露出的赞叹眼光，真是一种由衷的欣慰。

       或许，没有实习生活，我们还会继续沉浸在天之骄子的美梦之中，不会过早的认识自己。认识自己难，认识自己的不足就更难了。作为未来的人民教师，假若没有一手过硬的板书，没有过硬的基本功，就如同一匹马没有好鞍，是无论如何没有人来称道的。在这有些许孤独和寂寞的实习生活中，现实就像束束x光，把我们身上不完整或欠缺的地方照得清清楚楚。这大概就是顶岗实习告诉我们的：我们永远在路上，永远都需要努力。

      在某种程度上，实习，除了提升我们方方面面的能力外，于心灵深处，在剧烈地震荡着我们的人生观和对待生活的心态。实习的季节里，苦中有乐，苦中更有收获！

第六期 任丘马村中学  思政专业  王伯然