—记临漳职教中心实习生公开课的点点滴滴

　　(一)天上掉馅饼，想吃就要捡!

　　自2月24日我们四名实习生抵达临漳职教中心。由于高二英语教师郭凤梅因病请假无法上课，学校安排我代教165和166两个班的英语课。从那天起，没有任何教学经验的我便成了一名英语教师。初为人师，一切都得从零学起、备课、讲课、讲练习、判作业，每件事都要用心去做。渐渐地，我找到了一点儿当老师的感觉，按学校的安排，5月9日上午第二节课是郭老师的公开课，那天早上李主任临时通知我说：“郭老师的病未痊愈，你来上公开课。”我一听，差点儿懵了，让我上公开课？不行！不行！！真的不行！！！虽然公开课的机会对于实习生来说很难得，但这从天而降的馅饼，我可不敢捡。我上课总共才多久呀，万一上不好，会给师大丢脸的。而且郭老师是教研组长，我若代她上了，一定会让老师们失望的。我和郭老师的水平差的太多了！但是，看到王主任对我的信任，想想邸老师对我们的叮嘱，我决定把握住这次锻炼自己，展现自己和检验自己的机会。

　　（二）临阵磨枪，不快也光

　　第二节就要上战场了，由于165，166班的进度一样，这就意味着我要把刚给165班讲的内容再重复一遍，虽然讲的都是新知识，但我觉得再重复将就不怎么新鲜、有趣了！更麻烦的是166班的学生内向，只喜欢老实被动地接受知识，不喜欢和老师回应。因此如何和他们沟通是个大问题。再加上有听课老师，他们一定感到拘束，他们不会紧张得连一句话也不说吧？……没办法了，我只能尽全力了。

　　（四）登上战场，潇洒自如

　　一进教室，我被眼前的景象惊呆了！平日里三十多人的教室坐满了老师和学生，听课的老师占了一大半。我深吸一口气，使自己放松下来。上课铃响了，我走上讲台，那一刹那紧张的感觉消失了。我像平时一样上课，甚至感觉比平时还顺畅，而且孩子们也都很配合我。不知不觉中我的课讲完了。当老师们走出教室的时候，我看到她们对我投以微笑，我明白我成功了。

　　（五）评公开课，畅所欲言

　　下课后，众多听课老师在李主任的带领下，各抒己见，积极参与了评课活动。首先由我阐述了这堂课的任务和思路。然后，诸位老师纷纷从不同的角度给予了评价。其中，英语教师从教法，板书，知识结构等方面给予了以下评价：讲课单词的方法新颖，运用了词组法，举例法，讲练法等等。值得借鉴；知识容量大，结构清晰合理，讲解细致，讲练结合，板书漂亮。建议：增加练习，简化浓缩板书，突出重点。非英语教师给出的评价：课堂形式新颖，生动有趣，非常活跃，充分调动了学生学习的积极性；教态自然大方，不怯场，有激情，无代沟，声音清晰洪亮，音质甜美，语调标准，为教师队伍注入了新鲜血液。建议：组织更多互动，更加突出以学生为主体。

　　最后，李主任综合点评，对授课教师和公开课都给予了高度的评价，并提出热烈欢迎实习生将来到职教工作的意愿，还提出了“六再”的宝贵意见：再读、再说、再写、再练、再议、再背。

　　（六）积极反思，感受颇丰