评优课，是望都和顺平两地的带队老师宋老师为了解实习教师实际情况和最后师大学生成绩公平采取的一项举措。我们的成绩最后由三方确定：研修中心，我们学校和宋老师。5月20，21号两天，望都实验学校实习教师进行评优课。

      20号宋老师专程从石家庄赶过来听评优课。研修中心的刘校长，我们学校的问校长和于校长及学校的老师都听了我们的课课后进行了评课活动。

      我的课是在21号下午第二节课讲的，在七·三班。中午小睡了会，就早早的来到办公室，为下午的课做准备，准备上课用的书，材料及小黑板，再回顾以下教学设计，做到心中有数。下午第二节课马上到了。找学生准备凳子，给听课老师找书。时间一分一秒的过去了，我的课马上开始了。

      看到后面将近二十个听课老师，还稍稍有些紧张，但一看到指导老师坚定的眼神和学生熟悉的脸庞，就没有了丝毫的紧张。上课了，我首先明确了这节课的三维目标，让学生了解这节课要学习什么，只有明确了目标才会向着目标努力。我努力践行新课程理念，把课堂还给学生。课堂上，用眼神与学生交流，用语言与学生沟通。有小组讨论，我指导；有学生的主动发言，我引导；有大家的共同回答问题的声音，我鼓励。

      课要结束时，找学生总结这堂课知识点，让学生谈谈学了这堂课的体会，因为是政治课，课上学到的一些方法完全可以运用到实际的生活中，所以引导学生在实际的生活中运用课上学到的书本知识。

      一堂课下来，我没有紧张。课下，指导老师刘老师对我的课挺满意，说我把以前的小毛病都改了，比如，上课光说不写，等等。带队老师宋老师也开玩笑的说学到了点知识。课后，我赵于校长评课，他说课堂效果还可以，就是欠缺素材，建议我在课下多搜集一些材料，对讲课有很大帮助。