来到崇村中学已经有将近一个星期的时间了.当之前对于实习学校的一切希望与幻想都尘埃落定后。我能做的是用我年少气盛的激情与志作一名人民教师的理想去面对一切现实。

      对于我们的到来，实习学校领导及老师给予了我们极大的热情与支持。在当地老师的介绍及我们实习老师深入学生中间的了解下，对于学校的基本情况有了大致的掌握。

      学校缺少老师，所以我们刚到学校的第一天，安顿下来以后，学校就给我们安排了教学任务，第二天我们就投入了学校的教学中去。我带的是初一的语文课，在保证了我的专业课后，我又兼带初一初二的体育课。

      人说好的开头等于成功了一半，我想象中我的第一节语文课是轰轰烈烈的，是我讲的激情四射，学生听得兴高采烈。本怀着满腔的热情走进了属于我自己的第一张三尺讲台，早在我走上讲台之前,我在心中不知多少次的预设了第一次的讲课。最终的效果是我讲的激情四射，而学生的反应却是无精打采。除了我刚走进教室，大家眼睛齐刷刷的看了我几眼后，以后整个课堂很少有学生抬头看老师或者黑板。一切出乎我的意料之外，就这样很尴尬的结束了我的第一堂课。

      课下找学生谈心，问他们是不是老师讲得不好，或者老师的讲课方式不适合你们。他们回答的倒是很坦诚：“你讲的很好，只是我们基础太差，再怎么学都干不上去了，再怎么学都考不上大学。”在他们的作文中，一个同学说他们以前的成绩很好，曾经考过全乡的第二，后来他们的班主任生病了，由于学校缺少老师，所以有半年的时间很少有老师去管他们，他们就由全乡的第二名落到全乡的倒数第一，再后来的老师就对他们失去了信心。在作文中这个同学把他们比作没有了主人的小狗，看的我心酸，看着他们单纯明亮的眼神，总是感觉他们的眼睛里少了一些东西，我知道那是希望。哀莫大于心死，老师曾经放弃了他们，他们在心中放弃了自己。于是他们变得自暴自弃，整天无所事事，做事吊儿郎当，凡事感觉无所谓。

      很多的道理他们讲比老师都好，我知道他们不缺少大道理的说教。所以我很少对他们讲一些道理，作文课上一个同学问我“梦寐以求”的“寐”怎么写，我认认真真地给他写到了本上，又给他搬来词典查了让他看清怎么写，什么意思，课下我又问了他俩遍字的写法，他跟班主任老师说 “他一辈子都忘不了‘寐’字的写法，因为新来的语文老师给他讲了好几遍”。平时教室卫生情况很差，学生乱扔垃圾，我知道再怎么给他们讲乱扔垃圾不好的道理都没有用。所以平时只要我在教室，我都顺手把他们的垃圾捡起来扔到垃圾池里，前几次他们只是看着我捡无动于衷，好像我的行为十分怪异似的，再到后来虽然他们还有同学乱扔垃圾，但是很多的同学都把垃圾扔到了垃圾池里，我知道改掉一个坏习惯并非易事，给他们时间，让他们悄悄的改变，我知道他们也正在悄悄的改变。

      人非草木，孰能无情？只要我们付出的是真心，最终得到的肯定也是真心。即使他们的心是冰做的，只要我们用真心，有耐心，何愁暖不化他们呢？如果学生老师之间能做到心与心的沟通交流，又何愁学生不爱学，学不好呢？

      虽然初一一班纪律还很差，成绩还是不好，但我知道他们正在悄悄的改变。

顶岗任丘崇村中学实习小组 语文 王如振