我们三人担任见习班主任以来，最大的体会就是：当一个班主任是一门技术，当好一个班主任是一门艺术。班主任的工作既要细而入微，同时又要从宏观上掌控大局。

      回顾三周的点点滴滴，经验不敢说，体会却颇深。

      首先，在班级管理方面，我们大概分了五大类。

      第一，班级纪律问题。又分为课堂纪律、自习纪律以及课间操纪律。在课堂纪律方面，教育学生要认真听讲，向课堂45分钟要成绩，配合老师教学。在自习纪律方面，告诉学生约束自己，养成良好的学习习惯。在课间操纪律方面，要求学生听从指挥，认真做操，积极锻炼身体。

      第二，班级卫生问题。 要求学生做值日是要认真打扫，平时要保持室内整洁，注意个人卫生。

      第三，学生之间的关系问题。同学们刚跨进中学的校门，彼此之间还不太熟悉，难免发生冲突，因此要教育学生和睦相处，建立友谊。

      第四，学生与任课老师之间的关系问题。初中生正处在感性认识向理性认识过渡阶段，容易冲动。因此教育好学生处理好与任课老师之间的关系是是十分必要的。

      第五，班会的设计。针对初一学生的具体情况，初期的班会重在强调纪律问题和班级意识。只有团结的集体才能建设为好的班级，只有纪律严的班级才能出高素质的人才。

      其次，在班级教学方面我们也有点小体会。

      一是，听班里所有任课教师的课。从中了解学生的上课状态和任课教师的讲课方法及课堂效果，以便了解学生的学习情况，制定更好的班级学习计划。

      再者，从课代表及任课教师处了解学生的作业完成情况。督促学生养成及时复习功课的好习惯。

      再次，班主任在学生与学校之间，家长与学校之间起着桥梁作用。我们会以家访的形式做好这项工作。