2007年3月7日，我来到邯郸市武安十中，开始了我的实习岁月。

第一次以一名教师的身份走在学校，多少有些新鲜和激动。对于这样一个陌生的城市，陌生的学校，庆幸的是我能很快地融入这里。了解了具体的实习任务后，我感到我的实习岁月不会像别人那般清闲，心中暗暗为自己加油。

第一次站在讲台上上课，感觉很不错。因为时间的关系，准备得有些仓促，所以多少有些紧张。课间我就来到班里，学生们用一种陌生而又欣喜的眼神望着我，让我更加觉得不自然。上课铃响了，学生起立后，我故作镇定地开始了第一节课。课文是人教版语文第二册第一单元第四课，俄国作家契诃夫的小说《装在套子里的人》。一节课讲一篇小说不是易事，所以抓住重点很重要。学生们提前预习了课文，所以和我配合得很好。随着时间的滴答，自然渐渐代替了紧张。这节课进行地很顺利。

    我很喜欢站在讲台上和学生们互动的感觉。二十年的学习积累，二十年的知识积淀，让我有信心去当好一个老师。我把课堂教学看作是一种对知识的感受训练。课上的知识点是明晰的，但是学生们掌握的程度是不同的。相同的信息经过不同的大脑过滤，留下的东西却是不一样的。语文课是对国语的学习课，包括文学和语言。讲课中最重要的不是让学生知道一部作品，一位作家，而是要让学生从文字中感受文化，激起一个中国人对于国语的热爱。这样的感受训练，可以培养学生对文字、文章的敏感度，对于识记固定的基础知识也很有帮助。

    我的实习收获不仅仅来自课上，自从代理了高一十二班的班主任后，我更加懂得了实习的意义，也更加感受到教师的幸福。

    朋友们开玩笑地说，班主任是世界上最小的 “主任”了。似带一种调侃，但我知道这是朋友的鼓励。接任班主任后，我制定了系统的工作计划：每周一、二、四带着学生跑早操；每周三、五、六晚熄灯后检查宿舍；每周二、四安排语文早读；每周一下午第三节课组织班会；每天下午第三节课、晚第三节课查看自习等。

    我的第一个任务是重新安排学生座位。座位对学生的学习有很大影响，调座位时不仅要考虑身高，视力，性格等问题，还要考虑学生的成绩。根据班主任张老师的意思，基本上按照身高安排了学生的座位，中间有小部分的调整，尽量使班级氛围达到活泼、安静的平衡点。这是班主任工作的开始，我已感觉到班级管理不是一件易事，所以这会是一次很好的锻炼。

    应学校要求，每班选派一名学生参加诗歌朗诵会。我想和学生们一起组织一次班级诗歌朗诵会，丰富大家的课余生活，并想借此机会了解学生的具体情况。在学生们的报名情况下，我按照诗歌的内容逐一配乐并制作幻灯背景。参加朗诵的学生很积极地准备，有些孩子到我的办公室让我指导，跟着音乐一遍一遍地练习。看着他们认真的样子，我更加坚定地相信，这次的诗歌朗诵会一定很好。那天下午，我们坐在多媒体教室，阳光透过玻璃，暖暖地晒在身上。朗诵会进行地很顺利，孩子们用心地念着，他们稚嫩而略带成熟的脸，洋溢着一种我许久未见的真诚，感动并幸福着。即将结束时，学生们要我出节目，实在是没有准备，所以我就临时给大家朗诵了一首诗，席慕容的《在黑暗的河流上》。最后，我送了五个 “美”给大家：“诗美，意美，情美，人美，珍藏心灵美”。希望他们能用 “美”来装点自己的生活。

    孩子们拉着我照相，似乎很久没有这么开心了，我笑得很真实，亦如他们。傍晚，雨悄悄地来临，让我舒舒服服地呼吸。像是上天感动的泪水，洗去了我所有的疲惫。从不知自己会对一群陌生的孩子这般喜欢。而今再次想起，仍会激动，仍会将笑容挂在脸上，仍会感觉幸福。我和孩子们把这些印着幸福的相片贴在了班里的墙报上，起名为《我们一家人》。一家人，他们像是我的弟弟妹妹们，我喜欢和他们在一起，感受高中生的细腻，好学；回味着自己曾有的单纯和美好。总想送他们一个礼物，一时很难选到中意的。那天听说学生会要检查班级文化，一道灵光闪过，我决定把 “心”送给他们。“心”是我一个一个亲手做的，用心去做的。送给他们后，孩子们在“心”上写下了自己心中最想说的话。我们一起把六十一颗“心”连在一起，贴在班里，看着这些十八岁青春的印迹，我默默地体会着他们小小的幸福。班级文化我们得了优秀，全校表扬时，似乎有种飘飘然的感觉。很骄傲，因为有他们。

    他们叫着“老师好”，在我看来这是一种优待，一种支持，更是一种爱。或许我这张生疏的脸，还没有让所有的孩子记住，但是他们对我的爱却已经在心中蔓延。面对他们，我欣慰地笑着。珍藏在心底的感觉是最好的，所以我决定将这些最美好的回忆都珍藏在心底，永远。

    孩子们对我的热情一天比一天强烈，我也越来越爱他们。早上爱睡懒觉的我很喜欢爬起来陪着他们跑步，感觉很亲近。每天坚持下来的努力，换来了全校密集跑的好成绩，唯一遗憾的是我没有把激动的时刻拍下来，但会更加小心地记在心里。孩子们的青春感动着我，影响着我。他们是我的学生，亦或说是我的弟弟妹妹们。我喜欢叫他们孩子，更喜欢他们叫我小田老师，或是姐姐。其实想想，自己又何尝不是一个孩子。20岁的我也是个孩子。 

对于社会，对于人生，我还有很多不懂的事情，还有很多不会的事情。我需要学习，就像孩子一样。从接任班主任开始，我的生活变了很多，思想也变了很多。考虑问题全面了，处理事情系统了，我在渐渐成熟。

    实习，是即将跻身社会的大学生应有的一次锻炼。没有来实习之前，在我的心中对于教师这样一个职业，多少有点排斥。但现在却不同，终于明白一个老师最难得的是什么了。就是和学生的亲密无间。我觉得自己已经爱上这种感觉了。真美，好美。美丽的心情让我只觉幸福而无所求。“幸福”，或许我只能说幸福，闪亮的幸福。似乎只有它能诠释我的心，因为我的生活中多了一些可爱的孩子。好似很久以前曾有过的一瞬，不同的故事，不同的人，却让我有着相似的感觉。难以用文字描绘的一切，就永远藏在心底吧……希望你们能永远快乐幸福！