雅君病了。

    李雅君是我们第四批顶岗实习生，是臧村中学实习小组的一员，它来自外国语学院，个头不高，大大的眼睛，圆圆的脸，声音清脆悠扬，初次见她时，身穿一件枣红色的外套，头发在脑后用发卡扎成一束，给人一种恬静致远的感觉。

    刚来臧村中学实习时，我就在观察每个人的言谈举止，以了解他们的性格，雅君是第一个引起我注意的人，在臧村中学领导接待我们的时候，每个人都显得很拘谨，这时一个略带童稚、咬着很圆润普通话音调的声音在我身边响起，“老师，我们带的是哪个年级啊？”，“这里学生怎么样啊？”有了共同的话题，我们和臧中领导谈话便开始了。这是我就记住了她，李雅君，一个不怯生的女孩。

    经过几周以后，我们的实习工作几经进入正轨，和雅君接触的多了，我对她也有了更多的了解。雅君在大学里学习很用功，各门功课成绩都很好，用她自己的话说：这都是为了我妈妈，我还要考研究生，现在我正在努力，你们要监督我啊。语气中透露着一股自信。雅君的喜怒哀乐都挂在脸上，爱哭也爱笑，无邪得像个天使，有时遇到难为情的事，她也是红着脸坏坏的笑。在一次交谈中，我们知道了她以前的绰号叫娃娃，就经常跟她开玩笑:娃娃乖，娃娃要好好学习啊！这时她会一脸的徉怒，然后“呵呵”的笑个不停。要是哪天看到她双眉紧锁、咬着嘴唇，那肯定是遇到烦心事了。

    在实习中，雅君带的是高一（3）班，这个班的学生纪律不算太差，但成绩却不好，他们班主任也说这帮孩子不会学习。雅君一周六节课八节自习，这样的课程并不算多，但是她还要准备考研前的复习，所以见她的大部分时间，她都在看书。

    雅君上课很有意思，进教室前先收起自己的笑脸，然后一幅严肃的表情走进教室。她不是一味地讲书本上的内容，而是在积极的拓展学生的思路，开阔他们的视野。假如她上课正讲关于地球的一些情况，忽然有学生提问：老师，火星上是什么样的？“想知道是吧？那么现在就认真听了。”然后就开始了对火星的介绍。雅君上课很有思路，而又不成俗套，能够引起大家的共鸣，吸引大家的眼球，这是她上课的特点。

    记得刚来时雅君说过这样一句话：我喜欢当老师，我从小就想当老师。可能基于这个原因吧，雅君对学生很用心，而且她很有亲和力。不管课上还是课下，都会有学生找她，或是问问题，或是找她谈心。很多学生把不能直接跟办主任讲的也说给她听，征求她的意见，害得她好多天都在想解决问题的办法。比方说有个学生不想上学了要外出打工，而她的建议可能关系到这个学生的前程；或者有的学生说上一句：老师，我们家挺紧张的，我连根冰棍都舍不得买。也会让她失眠，她知道学生这样跟她说是对她的信任，所以她不想辜负这些学生，在努力的去寻找解决问题、开导学生的办法。

    忽然有一天，她跟我说她觉得自己有点累。问过之后，我才知道她把大部分精力都放在了学生身上，她把教好这个班作为自己义不容辞的责任，常常在空暇的时间也在想怎样去提高班里某某学生的学习积极性，这些都占了她很多的精力。但她又是一个不服输的女孩，各方面都要求自己做到最好，实习和学习都不想落下，当时我并不理解他对学生为什么会有这么强烈的感觉，实习到现在，我对自己所教的学生有了感情，我才了解到她对学生是怎样一种责任心。

    正是由于这种责任感，她常常会因为学生而伤心。有一次刚回到宿舍，她的眼泪就开始决堤，趴在同宿舍女生身上哭个不停，大家都乱了方寸，不知道发生了什么事。哭过一阵后，雅君停住了，“士更，你去三班帮我把**、**、** 他们三个叫过来