刚刚升入初中的学生，面对课程数目的增多，学科内容的不尽相同，使得他们的学习压力很大，因此，对于学生的家庭作业要做到精简，而老师布置和批改学生的作业，也要做到科学、及时、准确。

    关于学生的作业问题，我认为要做到适量、适人。适量，是指在学生的家庭作业上，要做到紧扣文章内容，难易适中，不搞题海战术。教师要根据实际情况，争取做到课上的作业，大家齐力完成；而课外作业则要达到巩固课文内容的作业，每个同学独立完成。并且在布置作业的时候，要做到精、简，不要让学生有很大的心理压力。适人，就是指针对不同的学生，要不同对待，做到量体裁衣。将作业分成三部分，即基础题、思考题、扩展题。让学生们根据自己的能力，选做其中的试题，这样就可以兼顾每一位学生，让学生都参与进来，同时也会让学生感受到学习的快乐和乐趣，使他们能够乐学。

    当然，教师批改作业也同样不能忽视。学生的作业，第一，能够检验自己的所学内容是否掌握；第二，能够向老师反应自己什么地方没有听懂学会。因此，教师要认真对待学生作业的批改。

    对于作业的批改，可以适当采用重点批改的方法。对于学生的作业，找出他们重点的题目进行集中的批改，其余的题目让学生自己检查。这样，既节省了时间，又让学生掌握了知识；也可以让学生互判作业，让他们能够从别人的作业中，找到自己作业中的优点与不足，做到择其善者而从之，其不善者而改之。

    作业的布置与批改，是提高学生成绩，夯实知识基础的根本途径。因此，在日后的工作中，我一定会努力做好这项工作，让学生们得到更多的知识。

第七期 顺平台鱼中学 中文 赵宇健

2008-11-2