赵老师去上心理咨询师的课程，正赶上我正在和孩子们生气，课间和我说了很多。

      老师是人，不是神，你不能要求每个学生都学到你上课所教授的全部知识，只要尽力让每个学生都学到一些就可以，给学生更多自由发展的空间，每个人将来发展的道路都不一样，孩子们往往不会按照你自己的希望的方向去生存，他们也有他们自己的想法。将来真正有能力做大事的人不一定学历有多高。

      “学生”其实是一个学习的过程，“生”是生存、生命、生活、生死，那么学生就是要学习生存的本领、生命的意义、生活的方式以及对生死的看破。什么又是“智慧”呢？“智”就是知日，知道明白每一天，“慧”上半部分可以分成三个乾挂，而“心”又是坤挂，那么“慧”就是乾坤，“智慧”就是通晓乾坤的本领。

     人在求生存的过程中有四种姿态：

     一、 指责型：这种人经常忽视他人，只注意环境和自己，对社会和他人总有一种失望和不满。但是，发怒的人是没有力量的。

     二、 讨好型：这种人往往委屈自己去讨好别人，总是压抑自己，慢慢迷失了自己。

     三、 超理智型：这种人总认为自己是对的，永远要说最后一句话。

     四、 打岔型：这种人总在一种话题中打岔，从而逃避现实，在环境中迷失了自我，忽略了他人。

     听了这些话，心里好受多了。

    老师也是人，普通的人。