我希望她快乐，十七岁的日子应该是美丽色彩的汇合。周记成了我们交流与坦陈的平台，我很认真地回馈她给予我温暖和感动的那份满满的信任。

      现在，她的笑里，少了些许沉重，多了几分甜美……

      三、师生分享，我快乐

      分享，是现在我和学生的相处模式。分享知识，分享快乐，分享爱。

      分享知识是我课堂的传授和他们课下新观念的润化，我们的所得是相互的，在快乐中。最大的分享和享受是学生的作文和其间鲜活的思想。总会在眼前一亮之际，心生震撼，为着学生不可小觑的深刻与文采。就像几天前712班连上两节的作文课作评时，让同学们朗读他们写的不错的文章. 王俊雄是我们这个二十几个人的班里少的可怜的几个男生中的一个,他的作文有一种诗人的哲思与文笔在里头,让我想起自己那位喜欢写诗的好友.我初看时很惊讶高一学生可以有如此出采的文笔.如果不是当堂看着他们写完,我会以为他是从哪本杂志上抄来的.第一个便叫他读,读罢同学们一阵热烈的掌声, 久不停息，是对他写作的认同与鼓励.

     课下的分享是让人温暖的爱。我的学生很可爱,总是在课间休息的时候变魔术般地捧来一些小玩意儿，巧克力啦，跳跳糖啦……我说：“看看老师的体形，你们还忍心让我增重？”学生笑笑：“老师增了也可爱。”于是我再不忍拒绝他们手捧的诚挚的爱。记得一次课间休息时,玉娇递给我一枚精致的双味儿果冻,好象是她打赌输了请大家吃,余下的一个非要给我.无奈的推辞无效之下只好收了。接下，有一种满心满怀的甜蜜. 一直很喜欢在这个班上课,有一种充足的被信任被尊重的氛围,那是一种很塌实的受尊敬感,从学生的行动和眼神中可以感受到,可以读到,可以久久品位......那是一种爱。下课后,我手捧那盒双味儿的果冻,兴奋的心情来源为何,不言自明;那种幸福的柔软的甜美,是果冻的滋味,亦或是我享受爱的满足心境?不得而知.只知道,一口一口品出的,满载阳光的馨香与柔润,饱含如蜜的丝甜与醇美.

      眼角湿润，我才发现,我爱这帮孩子,他们给予我的快乐，让我想流泪......

清苑职教中心　05级 文学院 汉语言文学 李雅静