第一节课是顶岗教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。经过几天的听课实习和请教，我们认为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要环节，大家讨论得出了一些体会。

    一、上课一开始就要让学生感兴趣，首先让学生接受你，给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。

    首先，现在的学生条件较好，完全没有学习的动力。他们往往是因喜欢老师而喜欢学习。因此，要让学生认真学习，抓住学生的心理是关键，学生如果喜欢老师了，自然就喜欢该科的学习了，好的开始是成功的一半。学生对新老师充满了好奇。他们就象一张白纸，老师能否在上面描绘出美丽的图案，第一印象非常重要。一个老师如果第一次出场就给学生留下了美好的印象，他在今后的教学中就能牢牢抓住学生的眼球，学生就会对其任教的学科产生浓厚的兴趣，积极性就会越发高涨，这一科绝对不会成为他的瘸腿科。否则，如果他一开始就厌烦老师，今后的学习他可能就会放弃，从此一蹶不振。

    其次，要懂得介绍自己。先把自己介绍给学生，只有学生接受了你，你才能更好的进行下一步的教学。作为一名新老师讲课，对于学生来说你是陌生的，你开始讲课的过程中，只有得到他们配合你，这堂课程才能出彩。那么就要让他们上你课感觉有趣味。最好以故事或者幽默笑话，作为你的开场白，吸引眼球。

    二、注重仪表，使学生感到你是位可亲的老师。

    新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹等等，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。

    三、注重感情因素，忌讽刺学生，以鼓励为主。

    知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情来感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础.

    四、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．

    第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于让学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。

    五、培养学生对本课程学习的兴趣

    第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程，最好是用身边的事例来说明。一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离．为日后授课