各驻县教师：

      为做好本期顶岗实习支教学生的教育调研和科技创新工作，特将相关工作的安排意见发给你们，望精心组织，周密部署，结合当地实际，充分调动全体同学的积极性，发挥他们的主观能动性，切实抓出成效。

      一、内容

      （一）教育调研方面

      1、班级管理难的状况分析及对策研究或后进生总体情况分析及转化对策

      2、组织课堂教学难的情况分析及对策研究或教学突发问题研究

      3、留守儿童的身心健康教育

      4、当地学校的师资状况及解决办法

      5、多媒体教学应用情况调查

      6、家访在学校教育中的作用

      7、当地学生流失状况调查及对策研究

      8、中学心理健康教育情况调查

      9、因地制宜题目自拟

      （二）科技创新方面

      根据当地风土人情、地形地貌，结合自己的专业或兴趣爱好，有针对性地开展科技创新活动，拓展自身专业素质，培养科研意识、实践精神和创新能力。譬如，历史专业学生对当地历史人物的研究、对文物古迹的知识深化；地理、生物、化学学院学生对当地旅游资源、生物、土壤、矿产、水资源进行分析，提出合理化建议。

      二、组织形式

      以实习县或实习学校为单位，个人自由组合、单独进行都可。要求实习生全员参加。形式灵活，题目或课题的立意能解决实际问题、或提出合理化建议，对自身发展有益，对当地经济、社会发展有益。各驻县教师要加强组织指导、检查督促。5月1日前将学生的课题或文章的题目反馈到学校。本次活动的组织情况和工作质量将作为驻县管理工作的考核指标。

      三、评奖、出版及费用支持

      顶岗支教指导中心将会同有关部门组织评奖，对优秀成果予以资助或奖励。本次评选设一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。凡参加者全部获鼓励奖。顶岗支教指导中心负责电子档案的保管，待时机成熟时结集出版。

      四、时间：来稿和反馈信息请以电子文档形式发至dinggangshixi@163.com.截止时间为6月15日。

顶岗支教指导中心

2008.4.15