有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。学会播种快乐才能享受生活，懂得不断创新才能收获幸福。我愿意播种快乐，在孩子们的心田撒满阳光；我愿意不断耕耘，高扬起学生的理想风帆。

一.无悔的选择

    顶岗实习工程是河北师范大学实施“建设社会主义新农村志愿者行动”的一项伟大创举。其实，我内心是十分赞同和支持它的。当时，大家以填志愿的形式选择自己相去的地方和学校。我毫不犹豫地选择了威县。因为听上一届的师哥师姐说威县的条件有点艰苦。作为一个党员，到最艰苦的地方去是我义不容辞的责任。再说，我有吃苦的准备，也想体验吃苦的幸福。当然，在威县也有很多的学校可以选择，我就听从辅导员的安排。后来，我被分配到这威县实验中学，从此走上了三尺讲台。在实习期间，我孜孜以求，在实践中不断探索提高，在繁忙中感受充实，在师生共处中读懂真情和感动，在教学相长中享受快乐和幸福。

二.我的第一堂课

    俗话说得好：良好的开端是成功的一半。第一堂课成功与否直接影响以后的教学与相处。来到这实习学校，我就虚心地向老师打听了解一些关于我将要教的班的情况。老师告诉我：我教的9班和10班英语基础比较差，去年期末考试英语成绩排名靠后。她要我从基础着手，并对学生要求严格一些，便于管理。她的这些真言对我策划如何上好第一堂课很有指导意义。

    我相信每一个学生都有成功的愿望和潜能，尽管他们在基础方面存在不足。在第一堂课上，我先用最简单的英语作了自我介绍，然后做了一个简短而精炼的演讲：“你们现在就是我全新的学生。我不管你来自哪所学校，来自什么样的家庭，也不管你们的基础如何，你们都站在同一条起跑线上。我送给大家三句话：不比基础比发展，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。”之后，我要学生们就如何上好英语课提一些建议。这样，有利于早日适应学生们的模式，减少磨合期。同时，我得到了不少意外的收获。看着那厚厚的纸条和可行的建议，我感觉当老师的责任是多么的重大。

三.充实的日常生活

    我教七年级9班和10班的英语。每一周我上课16节，早自习3节，晚自习2节。既然是老师和党员，我很注重个人印象。实习期间，我严格遵守学校的作息时间。如果遇上早晨没有自习，我就为自己充电，通读并熟悉教材。因为我明白要想课堂精彩，课下必须不精彩。同时，我还告诫自己要做一个勤快的人。如果办公室的地面脏了，我就主动打扫。办公室没开水了，我也会主动提着水壶去水房取水。课后，我认真研读教材，精心备课。由于这里的大部分老师不太熟悉电脑，一到单元测试，老师就只能从参考资料上找一些现存的题，不太符合学生的实际。后来，我就主动承担这一任务，命单元测试题。到目前为止，我一共命了6个单元的测试题。老师都十分感谢我。他们曾经这么说：“王达忠一来，我们单元测试的意义现实多了，真是为学生量身定做。”在讲完每一课后，我都要精选一些习题。这一学期，我批改作业共41次。学校检查作业的批改情况时，我得了全是A。同时，我对学生在作业中的独特见解和典型错误随时摘记，及时评析和指导，对做错者督促及时订正。

三.我们的作业本

    作业是检测学生的窗口。只要你一走进实验中学的门口，你肯定会看到这句话：学生的作业没完成，我们将视为一次教学事故。作业是教学的一个必不可少的环节。从他们的作业本上，我能发现他们的优点，找出他们的缺点，从而了解学生们学习的真实情况。对于那些喜欢抄作业的学生，我就这样提示：态度决定一切，努力才有收获。有的学生不能每次都按时交作业，我就在他们的作业本上写下这样的评语：1%的疏忽会输掉99%的