在实习岗位上，发生了许许多多以前想也想不到的事，其中大多数都让我进步成长了。这些事，联起来就像一条长河，现在撷取其中一朵小小的浪花奉献给大家。

    一次上课，我跟学生们讲到了按图索骥这个成语，说道伯乐的儿子只知死板地参照图画去寻找千里马，根本不顾实际情况。这时我又想起九方皋相马的故事，觉得能做个对比，对学生也有教育意义。就给学生们大致说了国君问九方皋找到的千里马是公是母，什么颜色。回答说可能是黄色的母马。马，牵上来了，却是黑色的公马。国君很不高兴，伯乐却对九方皋大加赞赏，说他相马能不为表面所累，直接把握本质。讲完后我对学生们说，同样地，我们去认识一个人，也不能只着眼于表面，而要去挖掘他的内心品格。随后我又开玩笑地说，以后大家如果碰到一个分不清你是男是女的人，可不能看不起他，说不定就是一个九方皋式的人。这时大家都笑了。

    我想要的笑声是来了，可是我不想要的麻烦却也不请而至。班里最调皮最爱起哄的一个男生这时大声说：“老师，你是男是女啊？”我一听，愣住了，知道今天这件事一定要解决好，要不然会给教师这个称号抹黑。我的脑筋飞快地转，想着应对之策：装作没听见，继续往下讲？不行，学生们都听到了，混不过去；批评他不应该问这样的问题？大家还是会心里不服。到底该怎么办呢？我心里急得直翻腾，可是表面上还是尽力作到沉稳。也许是急中生智吧，突然间脑海中灵光一闪，有了计较。我顿时平静下来，清了一下嗓子，慢慢地对那个男生说：“其实啊，现实中分不清是男是女的人有两种，一种就是九方皋式的人，另一种呢，是幼儿园上小班的小朋友，我看你好像不太像前者一类吧？”其他同学又是一阵笑，那位发难的男生也不好意思起来。危机化解了，我缓了一口气，悬着的心又回归原位了。

    下课后，回想起课堂上那一幕，感觉上课真像下棋，变化莫测，谁也不知道一步会出现何种局面。真有意料之外的难以应付的情况发生时，切不可心慌，要镇定自若，同时赶快调动脑细胞，谋划出最佳应对策略；还有，课堂上不管是精心准备的内容，还是临时发挥的话题，一定要慎重，要考虑到所说的话会不会被爱钻空子的学生利用，给你出难题。

    都说教学相长，以前没有切身体验，现在总算明白这句话的真理性所在了。

南宫市大屯中学实习小组 程玉峰

2008.4.12