时间总是无法停下他仓促的脚步，这位鹤发童颜的老人，有着年轻人所没有的旺盛的精力，引导着大家不断进步。

      实习已经有两个月有余，正式接手语文课也一月不止了，想法依然良多，感触依然颇多。

      在教学过程中遭遇到不少难题，必须亲自披挂上阵，要成为一个老师真是没少操心。

      首先，在讲课上，我采用的方法依然比较简单，也比较单一：先朗读，认生字，最后划分课文段落大意并详解，因为学生在学习的过程中，较难对语文产生兴趣，上课之前的老师也没有留给学生思考的空间，所以划分段落大意旨在给学生自己一个思考过程，且寻找一个合适于自己学习语文的方法；其次在作业上，针对于之前他们已养成教师给他们标准答案的习惯，在讲解习题过程中，把答案融入讲解过程让他们自己总结，可是他们似乎不适应，也不喜欢这种方法，因为必须开动脑筋，所以在实施时有一定的困难；再次，作文的写作上学生依赖于借鉴作文选，词语及句子运用的不是很恰当，我一直希望让他们多练笔来积累和提高；最后，就是一只想不出更好的方法解决下午上课使学生在课堂上睡觉的问题。

      前阵子，莫名的产生了一种倦怠的情绪，因为实习初的新鲜感已经过去了，而且在教学中遇到不少瓶颈，集体受这种情绪感染，知道这样很不好，所以集体奋发，努力工作。

      做个老师难，做个好老师更难，我一直努力在成为一个合格的老师的道路上探索，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是我的工作目标——在求索当中成长。

      虽然，我的经验积累还不够，但我会坚持，不能做到最好，但求做到更好。

南宫王道寨中学实习生：杨丽文

2008年5月18日