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如何让课堂活起来,如何让学生动起来

上传时间 2018/10/11  作者:  阅读次数:38

    一堂好的英语课,就像一支动人的曲子,能够充分吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣。因此,在组织教学时,要让学生动起来,让课堂活起来,使孩子们快快乐乐地获取知识。
    要使课堂充满活力,必须让学生动起来。在教学中,怎么把枯燥的课堂搞活,让学生参与到教学中呢?如何让学生在课堂上积极地动起来呢?
    创设生动的教学情景,激发学生的兴趣。学生有了兴趣,才会积极主动地参与到课堂活动中来,才能让所有的学生动起来,充分调动课堂的气氛,激活课堂。喜羊羊、灰太狼等动画人物都是贴近学生生活实际的,也是学生感兴趣的动画人物,所以本课时我以“青青草原上喜羊羊他们之间的故事”为主线来设计课堂教学活动。从呈现新知一直到最后的操练巩固都是围绕“喜羊羊与灰太狼”展开的,所以学生一直都是处在兴趣浓厚、热情高涨的学习状态中,这样的课堂是非常活跃、非常生动的。如让学生帮助懒羊羊猜季节这个活动,学生兴趣非常好,每个同学都积极参与到了活动当中了,课堂气氛很活;再如表演对话(role play),佩戴相对应的动画人物头饰,参与性很高,学生表演的很生动,充分调动了学生的兴趣以及参与性,在课堂上,每个学生都很积极地参与到活动中来,激发了学生的学习兴趣,使课堂充分活跃起来。
    心理学认为:“只有经常性启发学生动手、动口、动脑,自己去发现问题,解决问题,才能使学生始终处于一种积极探索知识,寻求答案的最佳学习状态中。”Draw and say这个活动, 放手让学生自己动手通过绘画展现季节的特点,再通过绘画来描述图画的内容,使学生的手、口、脑结合起来,达到了运用语言的目的,同时,学生的思维在活动中不断受到启发、碰撞,这样的课堂相信一定会很精彩。
    课堂教学中放手让学生自主学习,有利于激发学生的学习积极性,提高学生的参与率,使英语课堂生机勃勃,充满活力。本堂课中,以学生感兴趣的东西为主线,通过说、唱、做、画、动等多种形式操练所学知识,很好地激活了课堂的氛围,在课堂上,学生动起来了,课堂也活起来了。所以,我们要让学生在课堂上快快乐乐地学习,让孩子们在课堂上快乐起来,设计符合学生需求和学生感兴趣的活动,这样学生才会积极参与到课堂活动中来,在课堂上充分动起来,才能使我们的课堂活起来。
    在教学中,我们教师要千方百计,想方设法激发学生学习兴趣,提供宽松、欢乐的氛围,寓教于乐,熔知识性、趣味性于一炉,把英语课上得有趣生动、有滋有味、有声有色,我们英语教学要让学生不受约束地去探究、去思考,让学生在快乐、轻松的课堂活动中擦出智慧的火花,给课堂注入生机。
    总之,要让课堂活起来,就得让学生在课堂上充分“动”起来,才这样才会让学生学得有滋有味,有声有色。
    新课程教学要求学生自主、开放、快乐学习,所以在这样的课堂教学中我们也应该要注意:
    1、不要害怕学生的一些回答会引起争论影响教学进程,从而草草而过,这样可能会扼制了许多学生的思维,错过了许多精彩的瞬间,导致学生不够积极活跃,从而导致课堂不够生机,不够活力。
    2、要面向全体学生,每个学生都要参与到活动中来,这样的话,课堂才算是真正的活起来。
    3、我们教师要有较好的课堂组织调控能力,处理好课堂的,如果让学生动的太厉害,可能就控制不住,所以要有很好的调控能力。
 
第二十七期顶岗实习平行桥裕分队平山二中支队曹钰琪



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