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幼师如何上好一堂课

上传时间 2020/6/12  作者:  阅读次数:661

   本周魏老师向我们讲解了“幼师如何上好一堂课”,老师主要从四个方面来展开讲解,一课前准备五要素,二课程组织四原则,三优质课课程研讨,四个性问题互答疑。听后受益匪浅。
   课前准备是非常重要的,课前准备要备内容、备目标、备幼儿、备自己、备教法。内容要选择符合幼儿兴趣又要有助于形成新的教育目标,贴近幼儿的生活又要拓展幼儿的经验,内容具有丰富性又要注意和小学的衔接;目标适合最近发展区,目标要具体,便于操作,注重幼儿的发展,符合幼儿的年龄特点;备幼儿,我们要树立正确的学习观,儿童观;备自己,在上课之前,教师要吃透各领域的教学特点,熟悉整个教学体系,才能做到整合又有效;备教法,教师要在实践中不断学习和发展,尽早脱离教学用书。
   课程组织四原则。教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持鼓励幼儿大胆探索与表达;关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应,当没有达成预期的反应时,教师应及时反思原因,及时调整活动计划;善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中隐藏的教育时机;使每一个幼儿都能感受到愉快、安全和成功。
   优质课程研讨,大班音乐活动《欢乐快递员》,教师选择的内容贴近幼儿的生活,三维目标非常全面且具体,游戏的设计是由简单到难得过程,活动非常成功,幼儿在活动中兴趣非常浓厚。
   老师的培训让我收获颇丰,希望我也能尽快做好一堂课。
 
——第30期裕长藁分队 藁城东城幼儿园 王霞



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