榜样力量

张妍是河北师范大学文学院2021级汉语言文学专业2班学生，中共预备党员，在校担任文学院学生会主席团成员以及班级宣传委员，现担任玉田、遵化和曹妃甸区域团支书、玉田一中临时团支部书记，担任玉田一中高一年级Ⅲ部5班的语文学科教学工作。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。张妍从初到实习学校至今，在特聘名师赵国召老师的悉心照料下，在指导教师高玉清老师一对一的悉心教导下，心怀感恩，捧着一颗心来，不带半根草去，在始终秉持着“以人为本”的教学理念，“实干为要”的工作理念，在建立了良好师生关系的同时，深耕语文基础教学，积极观摩指导教师的优秀示范课，在大单元教学理念下认真备课，在与指导老师的经验交流中不断进行教学反思，将其内化为“奋楫笃行，履践致远”的工作态度。

博观细取，厚积薄发。

她在接手班级语文教学工作后，通过考试摸排班级语文学习状况，客观分析理科类班级语文基础较差以及部分同学存在偏科的现状，展开了对于该班语文的提升教学与积累训练。

伴随着教学工作的稳步开展与进行，她通过一全二部分的方法对班级听讲状况及作业完成情况进行检验，对布置的作业进行全批全改。她坚持教学相长并不断扩充自己的知识储备，创新上课提问环节。通过制作趣味ppt的形式，抓住学生的注意力，在课前一段时间内对以往知识进行回顾，达到事半功倍的效果，与此同时，她在班级内部开展了语文课黑板的名句积累活动，在每一节上课之前，将金句进行板书，并采取丢炸弹的方式对学生们的积累情况进行检查，保证每一个教学活动的效果落到实处。

与此同时，为提高学生语文成绩助力。她通过与班主任沟通班级空课时间，利用自己的空课时间，给班级们的孩子进行课堂知识的补充，与相关试题的讲解。同时，她也鼓励成绩落后或者成绩浮动大的学生利用下课时间以及自习时间来办公室进行一对一分析，找出短板，直击痛点，补足缺漏，带领本班学生在两次考试中于同学科类别中进步多个名次。除此之外，针对班级排名靠前但语文学科落后的学生，她在课堂以及平常教学的过程中加强对于该生的关注和辅导，推动其语文成绩取得提升。

纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。

她所在教学班第一次联考语文平均分列于该组合第12名，第二次升至第8名，近期期中考试升至组合第5名，普班第三名。

在唐山4月高一联考中，张妍所教班级在同类学科班级语文成绩的平均分处于第12名，通过本次考试，不仅摸排了该班阶段性的学习状况，更让张妍意识到了该班语文基础的薄弱，并下定决心加以改变。

在4月29日高一年级县期中考试中，也是本学期第二次联考，距离上次考试已经过去20余天，经过这段时间的针对训练和细致的学习，在此次考试中，张妍所教授的班级由同类别班级语文学科平均分第12名上升至第8名，这样阶段性的进步，不仅使班级内学习语文的兴趣大大增加，更让张妍坚定了要带领班级语文成绩提升的信心。

在5月15日高一十县一中联考中，该班语文学科平均分位列同类别普通班成绩第3名。从第12名到第8名，再到此次考试的第3名，张妍带领着高一年级Ⅲ部5班的语文学科成绩在稳步向前的路上不断取得突破与提升，在取得教学成绩的同时，让学生获得学习语文的成就感，感悟孕育在语文课本中的人文情怀，更让张妍深切感受到育人的意义和教育的目的。

在推动班级学习成绩增长地同时，她也认真组织好遵化玉田曹妃甸区域的党团活动，积极与驻县教师沟通，举办好每一次党团活动。在工作过程中她也亮明党员身份，自觉担当个人责任，以身作则，不断用先进的知识武装自己，并运用于实践之中。

为者常成，行者常至。张妍表示惟有不倦前行，才能笃行不怠，于教育路上，不断磨练自己，提升自己，充实自己，脚踏实地，行而不辍，未来可期。