榜样力量

孙敬娟老师，2008年毕业于河北师大外国语学院，07年优秀顶岗实习生，08年省级优秀毕业生，08年北京残奥会志愿者。现任保定市高阳县第一中学英语教师、英语教研组长、教研处副主任、县级名师工作室主持人及市级工作室成员。

自参加工作以来，孙老师始终坚守在教育的第一线，始终坚持用心教书，用爱育人。先后被评为保定市骨干教师、高阳县卓越教师、高阳县师德标兵、高阳县基础教育先进个人。曾获省级优质课件二等奖、市级学科教学优胜奖、市级优质课、优秀论文、高考试题分析一等奖。多次为高阳一中新入职教师及实习生开展入职培训，多次承担保定市大教研活动示范课，荣立县政府“三等功”两次、“嘉奖”多次。主持县级课题一项，参与完成市级课题两项，发表国家级教育教学论文多篇，培养多名学生考取重点高校。

协助教务处制定实习生培训培养计划，为第34期实习生完成河北师大建校120周年优秀校友访谈活动。为第37期实习生开展《从一节好课到一名好老师》的岗前培训，积极参加京津冀“U+S”顶岗实习支教协同教研活动，联系优秀实习小队长与实习生进行顶岗实习经验分享，多次带领英语实习生外出参加市县两级工作室联合教研。担任第38期特聘名师以来，认真落实对实习生的听课、评课指导工作。组织实习生按计划开展与新教材、新课标、新高考相关的主题学习活动。联系优秀毕业生对实习生进行考研备考指导。组织指导教师开展座谈会，并借助人大附中深圳学校对接资源、双卓学院培训资源，组织微专题培训。带领实习生完成高阳纺织博物馆及布里留法工艺学校文化研学活动。策划、整理高阳一中顶岗实习基地材料。

十七年的时间，孙老师是如何从一名顶岗实习生，成长为实习生特聘名师的呢？

一、坚持终身学习，提升专业素养

孙敬娟老师是终身学习的践行者，她深知“教师不能用过去的知识，教现在的学生去面对未来的世界。”她不但坚持学习专业知识，研究教材教法，而且要对教育政策、新课标理论、新教材思想、新高考动态等进行深入的研究，善于思考、敢于突破、不断创新、反复实践，在一次次的自我加压、自我完善的过程中，走出自己的舒适区，提升自己的专业素养。

二、潜心躬耕教坛，探索教学实践

孙敬娟老师拥有坚守初心、潜心治学的事业观。作为名师工作室主持人、教研组长，孙敬娟老师多次围绕教育教学中的热点难点问题，组织策划英语学科的教研培训活动，定期与人大附中深圳学校英语名师开展线上对接。带领英语组教师学习高考评价体系、高考报告、单元整体教学、读后续写教学、生本课堂、英语学科核心素养等理论知识，发挥集体智慧，重视集体教研。

三、尊重关爱学生，助力终身发展

孙敬娟老师拥有助力学生终身发展的“学生观”。在教学中始终坚持以学生为本，注重激发学生英语学习兴趣、优化学生英语学习习惯、指导学生英语学习方法。她多次负责英语培优工作，特别关注英语学科薄弱学生。通过组建“推优小组”，帮助学生建立自信，消除畏难情绪，端正学习态度，帮助学生在最佳发展区间内有所发展。注重培养学生的独立思考与语言表达能力，鼓励学生与教师共同营造“勤于思考、善于总结、敢于质疑、勇于表达”的英语学习课堂，帮助学生体验到英语课堂上的“成就感、归属感、幸福感”。

四、紧跟时代步伐，提升师德修养

保定市教育创新发展大会的召开，提倡让教师在岗位上更有幸福感，在事业上有成就感，在社会上有荣誉感。孙敬娟老师深知新理念，新方法，新事物的推行与落实，必将伴随着压力与挑战。她坚持用积极的心态和强大的执行力去追随改革的步伐，教书育人，成人达己。

师大毕业生、优秀顶岗实习生、特聘名师的多重身份，促进孙老师多角度思考、设计、推动实习生的指导工作。带领实习生学习习近平主席的教育观，对标教育家精神，努力做腹中有墨（有扎实学识）、肩上有责（有道德情操）、心中有爱（有仁爱之心）、远方有梦（有理想信念）的新时代育人者。