师德践行

在这个充满希望与挑战的时代，教育不仅承载着知识的传递，更肩负着塑造未来、点亮希望的重任。而在这份神圣的事业中，教师不仅是知识的播种者，更是道德的引领者。今天，让我们一同走进师德教育的殿堂，感受那些用爱与责任铸就师魂的动人故事。

01、名师风采抢先看

教师简介：宋建丽，临城三中副校长，中学高级教师，教学成果在临城县排名前列，现任教临城三中九年级英语学科兼任九年级一班的班主任。

宋校长说她不止一次地庆幸自己做了一名教师，因为与青春同行，让宋校长的心永远年轻；也庆幸，初上讲台，便做了一名班主任，使宋校长能用一双灵敏的耳朵，随时倾听花开的声音。

然而，做一个成功的教育人，有时候，却意味着牺牲和放弃。宋校长回忆说：记得2012年的一个冬天，大雪纷飞，晚上6点多，突然接到学校打来的电话，我们班一名叫王佳的女同学在水房打水时，不小心大面积烫伤了脚，一点儿都不敢动，我知道后，把正在发烧的女儿送到婆婆家，马上赶到学校，当时不知道哪来的力气，亲自从水房一气把她背到学校门口的出租车上，到县医院后，又扶着她往返于门诊和住院处三四个来回，有位医生说：“孩子，看把你妈累的！”听医生这样说，王佳满含的泪水终于毫无忌惮地流了下来，哽噎着说：“她不是我妈，是我的班主任。”

宋校长：教育，让我祛除了浮躁，抹去了功利，使我的人生如此美丽。我觉得，教育教学，并非什么惊天动地的大事，它只是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒另一颗心。除此之外，没有捷径可走。在我看来，做一个教师，幸福比优秀更重要。在我的内心有一个小小的理想的，那就是，用一生的时间去寻找那个让自己惊诧的、卓越的自我！仰望星空，心怀教育理想，脚踏实地，献身教育人生。教育，使我永远年轻，教育，使我的人生如此美丽！

02、名师引领促成长

教师简介：王桂英，退休返聘优秀教师，教学成果优异，现任临城三中九年级英语学科。

在您的教学过程中哪位同学对您来说印象最深刻，那么您是如何对他进行教育的？

答：王老师:在教学生涯有许多的学生，与学生之间也有过冲突。曾有一位学生不服管教，那名学生还做出来伤害自己的事情。我先进行了急忙制止并进行心理疏导。在与学生产生如此激烈的冲突之后，确实给我留下了深刻的印象。随着工作时间的增长，面对的学生和处理的事情越来越多，我的考虑也愈发全面，像这类比较激烈的情况便得以避免很多。

03、名师经验促进步

教师简介：张健，临城县著名音乐人、指挥，主修钢琴专业，现任教临城三中七年级音乐学科兼任七年级二班班主任。

交流经验：如何上好第一节课

答：作为一名初步踏入教育工作的实习老师来讲，这是一个至关重要的问题，也是一个核心问题。

俗话说“养兵千日，用兵一时”。上课也是如此，要想上好一堂课就无可避免的要求我们课下要有充分的准备，准备又分两点“备课”和“备学生”。

“备课”是教师上课前不可或缺的必要过程，只有自己准备充分，梳理清楚后才可以在课堂上有更好地发挥。其次是“备学生”。班和班之间的情况就很分明，更何况人与人之间就更不一样。所以针对不同的班级，有不一样的讲解方式。有的学生头脑灵活，互动好就学得快吸收多。有的学生不喜欢互动，课堂互动效果不好。就会学的少吸收慢，这种情况就要挑重点了。所以，不仅要“备课”还要“备学生”。

对于师德您有什么看法

答：张老师：师德，是教育工作中不可或缺的一部分，它不仅关乎教师的职业操守，更关系到学生的成长和社会的未来。并且张老师认为，师德的核心在于“爱”与“责任”。爱学生、爱教育、爱事业，这是教师职业的基石。只有真正热爱学生，才能用心去教育他们，帮助他们成长。同时，教师还应该承担起自己的责任，不仅教授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。

感悟与成长：听名师讲完师德，实习生们深感其内涵之丰富，责任之重大。师德，不仅是教师职业的道德规范，更是教育工作的灵魂。它要求我们教师必须以身作则，为人师表，严谨治学，尊重每一个学生，努力为学生营造一个积极向上的学习环境。同时在日后的教学过程中，也会努力将师德精神融入到每一个教学环节中。首先，我们会不断提升自己的专业素养，以严谨的态度对待教学工作，用扎实的专业知识引导学生。其次，我们会尊重每一个学生的个性差异，关注他们的成长过程，用耐心和爱心去呵护他们。再次，我们将以身作则，做到言传身教，成为学生学习的榜样。

通过这样的方式，实习生们相信自己能够更好地展示师德精神，同时也会让自己的教学更具成效。在未来的教育工作中，会一直以师德为指导，努力成为一名有责任、有担当、有温度的老师。

第39期顶岗实习临城柏乡隆尧分队