综合育人

在教育的广袤星空中，政治引领思想灯塔，数学构建逻辑大厦，英语开启世界之窗，语文传承文化血脉。近日，在辛集市第二实验学校一场汇聚政治、数学、英语、语文四科的赛课盛事拉开帷幕，且看各路教育精英如何在课堂上挥洒智慧，为我们呈现一场知识与教学艺术的饕餮盛宴。

语文——王紫祺

 这次听课赛课我有了很大的收获，初一六位老师采取同课异构的方式，一起讲述《纪念白求恩》这一篇课文，赛课过程中我感受到了自己的不足——课堂内容上课，但讲课过程太快导致课堂节奏紊乱，那么在听课与教研过程中我也学习到了老教师的优点：首先导入要恰当，时间不能过长，但一定要有，第二一定要掌握单元目标，学会用课文教而不是教课文，要让同学们掌握阅读方法；第三课堂环节要完备，重点必须突出，时间安排要精准，课堂常规要求要准确，并且考虑到特殊情况的发生；第四重视教参，根据教参教学，掌握讲课内容；最后一定要对自己的课堂进行反思，那么在我的课堂上，我所需要反思的就是课堂时间的把握情况，与课堂规划的清晰度。

 英语——于若成

 近期参与的赛课活动让我对教学有了全新的认识与深刻的感悟，参与七年级上册英语第三单元“We are family”的赛课实践后，收获满满。

在本次英语赛课过程中，我尝试运用多种教学方法来呈现“We are family”这一单元内容。例如，利用多媒体展示家庭成员的图片和视频，以直观的方式引导学生学习关于家庭成员的单词与句型，让他们在情境中感知家庭的概念。同时，设计小组活动，让学生们相互介绍自己的家庭，锻炼他们的口语表达和交际能力。然而，赛课过程中也暴露出一些问题。与之前观摩到的课程问题相似，我在课堂时间把控上不够精准。由于想要呈现丰富的教学内容，在单词讲解和小组活动环节花费过多时间，导致最后的课堂总结有些仓促，未能很好地强化重点知识，使得课堂节奏不够流畅。而且在教学环节的过渡上，也略显生硬，没有充分考虑到学生的接受程度和思维转换过程。通过此次赛课以及参与相关的听课教研活动，我从其他教师身上学到了许多宝贵经验。整性。最后，反思是提升教学水平的关键。针对自己在课堂时间把握和环节过渡上的不足，我要在今后的教学中更加精心地规划课堂，在备课过程中反复演练每个环节的时间分配，并思考如何让环节之间过渡得更加自然流畅，以提高课堂教学的质量和效率。这次赛课经历让我看到了自己的差距与不足，也让我从其他优秀教师那里汲取到了经验。我将以此次活动为契机，不断改进自己的教学方法，提升教学技能，努力为学生打造更优质、高效的英语课堂，让学生在轻松愉快的氛围中更好地学习英语知识，感受英语学习的乐趣与魅力，真正实现寓教于乐、教学相长。                      

政治——杨冬晴

 在听评课的过程中，我被老师们的教学艺术深深吸引。他们通过生动的讲述、丰富的多媒体辅助、以及适时的互动提问，将原本可能枯燥的历史事件、文化知识、政治理论变得鲜活而有趣。这让我认识到，教学不仅仅是知识的传授，更是情感的激发和思维的启迪。一个好的教师，应该能够运用各种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中吸收知识，培养他们的学习兴趣和探究精神。

通过这次政治听评课，我对未来的教学有了更清晰的认识和规划。我意识到，作为一名教师，我应该不断提升自己的专业素养和教学技能，努力探索更加高效、有趣的教学方法。同时，我也应该注重培养学生的综合素质和创新能力，帮助他们形成独立思考和解决问题的能力。我相信，只要我们用心去感受教学的魅力，用心去关爱每一个学生，就一定能够在教育的道路上越走越远。

 数学——冯祎畅

 感谢学校为我提供这样一个学习平台，让我有了一个互相学习，共同提高的机会。在此次听课活动中，我有了很多收获和感悟：首先，数学讲课内容可以贴近生活，源于教材，另外重视语言表述和概念的形成过程。其次，教师语言应简练简洁，精炼，言简意赅。另外，培养学生用数学语言表述注重数学的抽象思维和具象思维的培养，注意学生语言的严谨性。还要培养学生独立思考与小组合作，遵循事物的 发展规律，遵循学生的认知模式，依托学生的认知水平，让学生自主快乐的学习，自由健康的成长。

 
 第39期顶岗实习深泽辛集晋州分队