榜样力量

个人简介：黄炜佳，河北师范大学数学科学学院2022级数学与应用数学专业学生，天津市北辰区秋怡中学顶岗实习生。连续两年获得专业奖学金，优秀共青团员，优秀个人志愿者等荣誉称号。

一．讲台上的“逆袭公式”

作为实习教师，黄炜佳接手的是年级数学成绩垫底的两个班。面对学生的茫然和家长的不安，她意识到：逆袭不仅需要方法，更需要点燃希望。  

午休时，教室被分割成两个“战场”：前排的“基础班”反复演练计算步骤，后排的“冲刺班”激烈讨论压轴题解法。她随身带着两套教案——一套用彩色贴纸标注易错点，另一套塞满手绘的几何思维导图。学生王同学说：“以前觉得数学题像天书，现在黄老师把步骤拆成‘通关秘籍’，错题本反而成了我的宝贝。”  

一张“进步追踪表”贴在教室墙上，哪怕多对一道选择题，名字旁就会多一颗星星。期中成绩揭晓时，五班数学平均分跃居年级第一，六班紧随其后考了年级第二。但更让她欣慰的，是曾经上课总打瞌睡的刘同学主动举手问问题，是总在作业本画画的高同学工整地写下解题过程。  

二．讲台比体温更热

3月11日清晨，黄炜佳在备课笔记上潦草地写下一行字：“今日重点：相交线与平行线证明题陷阱盘点。”尽管前夜高烧未退，但想到如果没有安排好学生们就会落下许多知识，还是吞了两片退烧药赶往教室。  

课上到一半，嗓子哑得几乎发不出声。有个学生突然站起来：“老师，您坐着讲吧！我们保证不说话。”那一刻，30双眼睛专注得让人心颤。课后，校长在教师群里写道：“我感动于顶岗实习教师黄炜佳的职业精神，诠释了‘爱生如子’的职业道德。”  

三．教育是双向的奔赴

“老师，我昨天用您教的画图法解出了爸爸出的题！”学生张同学举着草稿纸冲进办公室时，黄炜佳突然懂了指导教师的话：“教育不是灌输，而是唤醒。”  

从倒数到第一的逆袭，从来不是一个人的战斗：班主任帮她“镇压”课堂纪律，家长深夜发来孩子伏案复习的照片，而学生们用一张张进步的成绩单，教会她何为“韧性”。  

教育没有惊天动地的壮举，有的只是细水长流的坚持。一支粉笔能写尽公式，却写不完那些发烧仍紧握的教案、学生眼里的星光，以及“被需要”的幸福。当成绩出来被众人夸赞时，她知道——所谓奇迹，不过是无数个平凡日夜的叠加。