自主发展

时光如诗，在实习的篇章里悄然流淌；岁月如歌，在实习的旋律中悠扬奏响。经过一段时间的磨砺，初入校园时的那份紧张与期待，如今已渐渐转化为对教育事业的热爱与执着。在这一个月的时间里，我经历了许多的第一次，也收获了无数的感动与成长。

 实习的开端，便迎来了一个小“挑战”——军训前要与授课班级学生初次见面。毫无准备的我站在教室前，连开场白都记不清，只能尴尬自我介绍。那次见面后，我心里满是焦虑，担心自己连课堂掌控都做不好，更别说上好政治课了。

为了避免这种状况，我暗下决心要认真准备第一堂课。针对教学重难点“生产力和生产关系”反复打磨，从梳理知识点逻辑框架，到设计如何用通俗语言讲解抽象概念，再到规划课堂互动环节，我都精心规划。怕自己临场发挥出错，还写了详细的逐字稿。当我再次走进教室，虽然仍有些紧张，但看着熟悉的框架，渐渐找回了信心。整堂课下来，没有出现卡顿，重难点内容也讲解得十分清晰。下课后，有同学主动说“老师，这节课我听得很明白”，这句话给了我极大的鼓励。慢慢地，我不再依赖逐字稿，能灵活回应学生疑问，课堂氛围也更活跃，从最初的紧张忐忑，逐渐找到了授课的节奏与自信。

 备好课是上好课的前提，这一点在实习过程中被我深深印证。高中政治必修一知识点理论性较强，想要让学生理解透彻，必须下足功夫。每次备课前，我都会先通读教材和教参，明确教学目标和重难点，然后查阅大量资料，只要能帮助学生理解知识点的内容，我都会收集整理。

  同时，我养成了记录学生问题的习惯。每次批改作业后，我都会把学生的易错点和疑难点整理在笔记本上，无论问题难易，我都会查阅资料，确保给出准确、易懂的解答。有时遇到复杂的问题，我还会请教指导老师，直到彻底弄明白，再反馈给学生。在这样不断改进的过程中，我的备课能力逐渐提升，课堂效果也越来越好。

 实习的日子里，校园生活同样丰富多彩，让我感受到了高中校园的活力与温暖。九月的校园，先是热闹的军训，看到孩子们在烈日下站军姿、练队列，汗水浸湿了衣衫却依然坚持，我不禁为他们的毅力点赞。军训结束后，校园秋季运动会如期而至。赛场上，同学们奋力奔跑、跳跃，为班级荣誉拼搏；看台上，加油声、呐喊声此起彼伏。

放学去食堂吃饭时，偶尔会遇到学生，他们会热情地打招呼，邀请我和他们一起坐，分享食堂的“隐藏美食”。这些点点滴滴的校园生活，让我深深爱上了这个充满活力的地方。

   一个月的实习时光，不长却足够深刻。它让我褪去了初入讲台的青涩，学会了用更贴近学生的方式传递知识；让我明白备课不仅是梳理知识点，更是与学生认知的“对话”；也让我在校园的烟火气里，读懂了教育不止于教书，更在于陪伴与共鸣。未来，我会带着这份初心与收获，继续探索，努力成为一名能为学生带来知识与温暖的教师，在平凡的讲台前，书写更多成长的故事。

第41期行正新藁冀中星火联队 正定第一中学实习教师贾宇彤