最新动态

近日，一场以“扎根基层，实践成长”为主题的实习支教工作座谈会在河北省柏乡县槐阳中学举行。会议由邢台区域主任侯运良主持，柏乡县教文广体旅游局副局长郭东旺、河北师范大学顶岗支教指导中心党务正职翟利学及相关负责同志、邢台区域驻县教师代表及来自柏乡县多所中学的实习生代表参加会议。

座谈会上，实习生代表们踊跃发言，分享了在槐阳中学、柏乡镇中学等学校实习支教的切身感受。实习生们普遍表示，从最初的紧张到如今的自信授课，教学实践能力得到了显著提升，实习学校的悉心照顾和指导教师的无私帮助让他们倍感温暖。一位地理实习生在分享中谈到：“我现在备课会结合生活中的实例，学生也更感兴趣了”。一位内蒙古籍生物专业的实习生通过实习所见所感坚定了当老师的决心，增强了信心，希望未来投身家乡教育事业。也有实习生在班级纪律管理等挑战中不断探索，如尝试小组积分、增强课堂魅力等方法，深刻体会到“信任比单纯的纪律约束更重要”。

实习支教特聘名师代表槐阳中学刘利钦老师介绍了学校遵循“12345”原则设计的实习生培养方案。一种思想‌：让实习生感受职业幸福感；‌两个理念‌：“管”与“惯”，既有完整的管理体系，又将实习生当成自家的孩子一样去关爱；‌三个保证‌：保证每名实习生有“一对一指导老师”、有具体的“责任田”、能进入并参与“教研组活动”； ‌“四颗心”‌：以“爱心”包容不同性格的学生，以“耐心”陪伴实习生成长，以“责任心”完成指导任务，以及作为家长希望自己孩子未来也能遇到好老师的“私心”，形成爱的传递与闭环；‌五个有‌：“有仪式、有内容、有计划、有组织、有落实”的全程培养。

郭东旺充分肯定了实习生的成长与努力。他特别引导大家思考两个核心问题：一是从学生转变为老师后如何看待自己的学生，二是对实习学校作何评价。他强调，实习是否成功，关键在于结束后是否依然愿意当老师。他结合师生讨论，指出新教师普遍面临课堂管理这一首要挑战，认为“管得住”学生才能让他们“听得进”，并提醒教学不仅是技术的传授，更是一门需要讲究方法的艺术，实习生应反思当年自己中学老师的教学方式，让课堂变得有意义、有吸引力。

翟利学在总结发言中向柏乡县教体局及各实习学校表达了衷心感谢，向各位实习生指导教师致以崇高敬意和诚挚谢意。他强调，实习是师范生培养的关键环节，不仅是一门重要的实践课程，更是学生们“践行师德、学会教书、学会育人、学会发展”的淬炼过程。他寄语实习生们，既要立下“入主流、登大舞台、干大事业”的远大志向，又要扎扎实实练就“学科素养”与“育人情怀”并重的真本领，更要在岗位实践中勇于“担当”，从做好每一件小事开始，赢得信任，扣好职业生涯的“第一粒扣子”。

与会驻县教师从管理实践出发，分享了深入一线听课、精准关注重点、加强特聘名师沟通协调等工作经验，形成了校地协同育人的良好合力。

与会各方表示，将继续携手，关心关爱、规范管理、创设平台，帮助实习生们在真实的教育场景中完成蜕变，为培养新时代高素质专业化教师队伍贡献力量。