通知通告

第41期实习支教师生：

为深化师范生实习支教实践育人成效，搭建经验分享与成果展示的综合性平台，现开展“实习支教·青春印记”主题征文活动暨内刊采编活动。现将相关事宜通知如下。

一、活动宗旨

聚焦“真实有用”“真情实感”两个关键词，鼓励师范生在“真场景”解“真问题”长“真本领”悟“真体会”，以青春视角深入观察基层教育生态，通过文字记录实习支教生活中的鲜活故事、教学反思与成长感悟，展现新时代师范生的教育情怀与责任担当。优秀稿件将收录于《实习生》内刊，并通过官方平台进行专题宣传。

二、活动时间

2025年12月1日—12月31日

三、活动主题与内容

依据实习支教理念认知、教学实践、综合拓展3个递进阶段，“实习支教·青春印记”主题共设定以下13个选题方向：

1.践行教育家精神：实习支教的价值追寻

师范生作为未来教师，是教育事业的筑梦人。通过课堂学习与支教实践，我们既理解教育家精神的内涵，更在实践中践行育人使命。请结合你的实习经历，谈谈如何将教育情怀转化为立德树人的实际行动。

2.从相约到相逢：初识实习支教

师范生对实习支教的认识与心态是复杂且变化的。出发前，虽经岗前培训有所了解，但仍因陌生感而忐忑；但经历一学期实践后，最初认知往往会改变。请结合你的实际感受，谈谈对实习支教认识的变化。

3.薪火相传，开启新篇

师范生到校两周处于适应期，既充满好奇又难免紧张。通过岗前培训、师徒结对等活动，我们逐步熟悉环境并完成从学生到教师的心态转变。请结合你的经历，谈谈对初任教师身份转变的理解。

4.师心匠艺，初次登台

适应期过后，实习生活渐入正轨。从听课、备课到第一次过关课，师范生的心态随首堂课的筹备而变化。无论顺利与否，这堂“初体验”都令人难忘，与实习尾声的最后一课形成鲜明对比。请结合你的第一堂课，谈谈真实感受。

5.教坛新秀：淬炼与蜕变

在特聘名师、指导教师等多元团队的引领下，师范生逐步确立教师身份，教学技能与实习心态同步提升。各级教学技能大赛的举办，更助力能力突破，所带班级也取得显著进步。其间定有许多动人故事，请结合你的实习经历，谈谈教学能力的锤炼过程。

6.灵魂塑造者：从“经师”到“人师”

实习支教是师德教育的沉浸式课堂。师范生通过名师访谈、党团活动、教育基地参访等途径，将师德内化于心、外化于行，实现从“经师”到“人师”的跨越。请结合你的实习经历，谈谈对师德深化的理解与实践。

7.红心向党：我和我的党支部

实习支教期间，临时党支部与团支部通过理论学习、主题活动等形式，提升师范生思想认识，强化责任担当。实习生党员更发挥了模范作用。请结合你的实践，谈谈参与这些活动后思想认识的变化。

8.扬帆掌舵：绘就管理蓝图

实习支教中，师范生通过担任副班主任（跟操、看自习、开班会、家访等）掌握班级管理技能，并参与学校教研活动、第二课堂组织，提升综合育人能力。请结合本校实际，分享你的育人建设心得。

9.调研创新展翼，开拓顶岗视野

课堂外，实习生通过教育调研、创新活动、外出观摩、线上教研及撰写报告，提升研究能力与创新意识。请结合你的调研经历，分享对教育调研的认识。

10.多元教育实践，铸就无限未来

实习支教中，师范生通过课堂融入美育、组织第二课堂及社团活动，提升美育能力并助力校园文化建设。这些活动既增强师范生美育素养，也推动基层美育均衡发展。请结合你校实际，分享对相关活动的认知与收获。

11.成长与反思，最后一节课

实习支教即将结束，最后一课与初登讲台同样难忘。回望从生涩到成熟的蜕变，这段旅程带来的不仅是成长，更是自信与振奋。请结合你的最后一课，谈谈收获与感悟。

12.我的支教行，我的支教情

实习支教兼具实习与支教双重价值，师范生通过实践服务基础教育，助力乡村振兴、京津冀协同发展及雄安新区建设。请结合你的支教经历，谈谈如何通过实习支教推动当地教育发展与经济建设。

13.纸短情长：致XX的一封信

致自己的一封信‌：回望半年支教，从最初的忐忑到如今的充实，收获的不仅是成长，更是对教师职业的坚定信念。那些与师生共度的时光，将成为人生最珍贵的印记。

致实习学校的感谢信‌：在离岗之际，衷心感谢学校提供的实践平台。这段经历让我深刻体会到教育的力量，也收获了终身受益的育人智慧。

致未来师弟师妹的信‌：即将踏上支教的你，请保持初心，勇敢面对挑战。这段旅程虽艰辛，但终将化作照亮教育之路的星光。

四、活动要求

1.13个分主题是“锚点”而非“框架”，旨在启发师范生思考的切入点，避免“记流水账”面面俱到，可任选其一也可深度融合。所选主题可作为叙事线索，需以个人成长为主线，表达真情实感，内容突出在“真场景”解“真问题”长“真本领”悟“真体会”。

2.所有作品须为原创，严禁抄袭，作者对文章持有版权，请驻县教师严格把关，筛选佳作上报。优秀作品评奖后将颁发证书，在官方网站和公众号宣传推送，并汇编成册。

3.文章题目自拟，字数不少于1000字，报名表及格式要求见附件1，文件命名为：姓名-实习学校-题目。

4.驻县教师汇总，填写附件2汇总表，打包命名：驻县教师-征文比赛，于12月31日前发至顶岗支教中心邮箱“dinggangshixi@163.com”。

五、成果应用

1.主题报道：对典型人物与事迹进行深度访谈，形成系列专题推文。各实习分队应加强实习支教后期先进典型的挖掘和选树，通过先进事迹展示工作成效和育人成效，并择优向中心推荐1-2个优秀案例。

2.内刊选用：优秀稿件编入《实习生》创刊号，作为实践育人成果的重要载体。

联系人：张宇

联系电话：0311-80789510

顶岗支教指导中心

2025年12月1日

附件1：征文活动报名表

附件2：征文活动报名汇总表